语文苏教版二年级下册郭营《黑板跑了》第一课时.docxVIP

“黑板”跑了（第一课时） 八一小学 郭营 课文导入 师：今天我们要学一篇新的课文——《“黑板”跑了》。请同学们伸出右手和我一起书写课题。 师：为什么这个题目里的黑板要加上双引号呢？ 不是真的黑板。 那是什么？ 生：马车车厢的后壁。 这个分不清车厢和黑板的人是谁？（安培）同学们，我们在学习人物故事的时候 ，一定要主动去了解这个人的生平。（出示安培简介） 这么有名又聪明的安培竟然分不清黑板，他到底怎么了？我们一起走进课文去了解吧！请同学们翻开86页，自由读读这篇课文，但老师也有要求，能做到吗！（出示要求） 学习字词句 老师曾说过，学习一篇课文前要理顺字词句。先仔细看看老师给你们设的拦路虎。先仔细观察这些词是哪种生字？二类字是需要我们认识的。可课文里有个只顾不能这样组词，所以老师换成照顾，现在请你们好好照顾同桌一起试着把这些词语读准确。 指名读，开火车读。 认识了二类字，我们也不能忘记一类字。（出示生字）先仔细看看这几个字，哪个字你觉得最好记住？（加法，减法，换部首） 这些字中有个新朋友，我们需要认识的新部首，是哪个？（耂） 现在看看我们共同的老师语文书，关于“考”字它有什么要教我们的？ （考的笔画，先写横，再写竖折折钩） 既然知道了怎么写，我们还要知道怎么写好看，谁来说一说？（出示PPT考字）竖直横提撇舒展竖折折钩稳重心。 板书“考”，同学们伸出右手和老师写一写。 有哪些字和它长得像兄弟一样？ 会写也要会组词，谁来？ 其中“思考”是我们的课文里的一个词。（出示句子）但“思考”在这里是什么意思呢？我们的老师在开学初就说过良好的学习习惯之一就是勤查字典，请同学们拿出字典，我们一起找一找“考”它的意思。 那大家思考一下，如何用这个词说一句话。 学习“始”“培” 学生书写生字。 作品展示评价 小结 今天同学们非常用心地学习了这课生字，下节课我们再继续学习安培这种专心致志的精神，下课！