《第一节 尿液的形成和排出（1）》教案3.docVIP

《第一节 尿液的形成和排出》教案 教学目标： 1、描述人体泌尿系统的组成。 2、说出肾脏的结构和特点。 3、描述尿的形成和排出的大致过程。 教学重难点： 1、通过学习，培养学生的观察能力和思维能力。 2、通过对血浆、原尿及尿液成分的分析比较，培养学生的分析能力。 3、通过学习，提高自身的保健能力，培养学生珍爱生命的观念。 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境激发兴趣3分钟 情景导入：2011年我市一医院收治一病人：面黄有轻渡浮肿，双下肢水肿，肾区钝痛，尿检结果如图。医生让其通过血液透析来治疗。 血液透析是用机器模拟肾脏功能。展示图片血液透析 血液透析的病人很痛苦，我们刚才的那位病人他的肾脏怎么啦？他的尿液检测单上藏着什么秘密？他为什么要做透析？ 我们要揭密，还得从尿液的形成和排出学起。 听讲，观察尿检图片 ；观察血液透析图片，有学生很震惊，也很害怕，讨论他什么情况需要做这样的治疗，很疑惑，学习兴趣也很高 通过病例导入，让学生初步了解肾病的表现和透析治疗。展示尿检单与后面设计尿的形成中，肾脏的病变部位可以呼应，同时可以检查学生的学习情况。血液透析，模拟肾脏功能，与后面设计血液透析原理相呼应，激起学生的学习兴趣，展示真实透析图片让学生获得感官认识，同时有助于学生形成爱护自己，珍爱生命的观念。 目标领学 重点清楚 2分钟 一、学习目标 1、描述人体泌尿系