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第二节 海陆的变迁
第一课时
一、学习目标
1、运用实例说明海陆的变迁,树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
2、掌握大陆漂移学说的基本观点。
二、学习重点
掌握大陆漂移学说的基本观点。
三、学习方法
实例法、观察法、读图法
四、导学过程
导学活动一:沧海桑田
1.阅读P37,P38页文字及图判断正误:地表形态的变化需要经历漫长的时间,不可能短时间内改变,并举例。
2. 造成海陆变迁的主要原因是 和 ,还有 等,也会引起海陆的变化。
3.列举海陆变迁的实例
学活动二:地图上的启示
4.在地图上,大西洋两岸,特别是 和 的轮廓十分相似。
5.读P35的图2.16和P36的图2.17及阅读材料回答:
非洲大陆和南美洲大陆可以拼合的证据有 、
、 、 等。
导学活动三:魏格纳的大陆漂移说
阅读“偶然的发现伟大的假说──魏格纳与大陆漂移说”,然后看大陆的漂移三幅不同年代的海陆分布图
6.大陆漂移学说的内容?
7.思考大西洋的是如何形成的及太平洋是如何变化的?
达标练习
1.下列说法不正确的是( )
A.地表形态的变化需要经历漫长的时间,不可能短时间内改变
B.喜马拉雅山地岩层中发现的海洋生物化石说明这里曾经是海洋
C.沧海桑田的变化主要是地壳变动和海平面升降造成的结果
D.地壳运动、岩浆活动可能触发地震
2.讨论试用大陆漂移说解释南极为什么有煤?
3.大陆漂移假说的内容
4.最早提出大陆漂移学说的科学家是 ( )
A.牛顿 B.魏格纳 C.哥白尼 D.哥伦布
5.台湾海峡的海底有古代森林的遗迹,原因是 ( )
A.海底森林死亡 B.地壳下陷,海水淹没
C.砍伐的森林丢到海中 D.地上树木被水冲到海中
6.根据大陆漂移假说,下列大洋目前不断扩张的是 ( )
A.太平洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.印度洋
第二课时
一、学习目标
1.掌握板块构造学说的基本观点。
2.并能解释世界主要山系及火山、地震的分布。
二、学习重点
1.掌握板块构造学说的基本观点。
2.能解释世界主要山系及火山、地震的分布。
三、学习方法
读图法、推测法
四、导学过程
导学活动一板块构造学说的主要内容
1.板块构造学说认为,地球岩石圈由 大板块拼合而成,即: 、
、 、 、 、 其中
板块几乎全部是海洋,其余板块既包括大陆,又包括海洋。
2.一般来说,板块的内部比较 ,板块与板块交接的地带 ,有的 ,有的 ,地壳比较 。(课本图中红色梯状表示 ,图中晕线表示 。)
导学活动二: 观察P37图2.19六大板块与主要火山、地震带的分布讨论
3.图中箭头有几种受力方向,试用书表现一下。
4.在世界地图用带状标明两大火山地震带。
5.世界上的火山、地震主要分布在哪两大地带?
6.结合板块构造图说明为什么这两大地带多火山地震?
7、我国是否是一个多火山、地震的国家?为什么?
导学活动三:用板块构造学说解释海洋的变化和山脉的形成过程
阅最后一次活动的主要内容并看图完成
8.板块运动的方向不同使板块与板块交界地带产生:一是地壳板块发生 ,一是地壳板块发生 。
9.张裂运动使地表发生了断裂,如红海的形成,并且大西洋将会继续扩大。 (六大板块与主要火山、地震带的分布图)举例此种情况还有 。如地中海将会 、阿尔卑斯山—喜马拉雅山不断 。阅(六大板块与主要火山、地震带的分布图)举例此种情况还有 。
10.观察喜马拉雅山的形成示意图并按A—D顺序,注意各幅图之间的联系和区别,了解一下山脉的形成过程。
达标练习
1.地球表层由 大板块组成。
2.将下列地理事物或现象与相应的成因用线连接起来
= 1 \* GB3 ①东非大裂谷
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