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                ④反映社会发展的标志性事件、阶段性成果——重大成就、重要纪念、重大举措。(经济体制改革;设立上海自贸区;中国人从“站起来”走向“富起来”的宣言;十八届三中全会——中国人从“富起来”走向“强起来”的宣言) ⑤引领社会发展的新价值观——新的理论、新的观点、典型人物。(“五位一体”、美丽中国、“微公益”、“光盘行动”、勤俭节约、反对铺张浪费行动掀起“节俭风”、寻找最美系列活动) ⑥反映国家核心利益的事件——外交政策(南海问题、中日钓鱼岛事件;习近平:“坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益”),两岸统一(张王会),国家安全委员会的设立; 发展海洋经济、建设海洋强国。 ⑦反映科学素养和人文素养的多元素材——科技成果、文学艺术、中国精神(民族精神与时代精神)等。(天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接、“嫦娥三号”登月探测器的发射(第一艘月球车、首次月面软着陆。)、袁隆平超级稻平均亩产破988公斤再创世界纪录、“感动中国”十大人物评选、央视举办“中国汉字听写大会”激起民间汉字热)        以当年的重大时政热点为重点,有目的地运用各模块知识主干知识和核心概念,构建立体式的知识体系。 如何处理热点? 第四步:考前冲刺(主干复习)                              核心词:抓大放小            主干知识是指基本概念、基本原理、基本观点、基本事实及其相互联系,是最能体现学科思想的、最核心的、最有用的知识。  文化生活高频考点     【高考趋向】     从知识的考查看:纵观三年高考试题,把握了一个核心,凸显了四个重点。一个核心就是强调先进文化建设,四个重点是中华文化的特点、民族精神的作用、文化事业发展、思想道德建设。    四、夯实基础,提升能力   (一)多管齐下,夯实基础  1、扩展基础知识    (1)教材上有,但却在不断更新的知识  (2)教材上有,但不全面的知识 (3)高考的重难点知识 2、整合基础知识 3、活化基础知识 4、巩固基础知识 记忆 复述 辨别 应用 (一)多管齐下,夯实基础  (二)精当训练,提升能力  五、以其人之道,还治其人之身      善于把工作与快乐结合起 来者,堪称是命运的幸运儿。                    ——丘吉尔 祝老师们在今年高考中取得佳绩! 祝老师们愉快工作,幸福生活! 黄万红的联系方式 手机号码 邮箱地址  1144809290@ 4、反映了什么经济问题?  (08全国卷二)(2)指出材料二、三反映的经济问题并提出解决问题的思路。(14分)? 参考答案:劳动报酬占初次分配的比重下降,利润占初次分配的比重上升。这表明在我国初次分配中存在利润比重过大的问题。 (二)《政治生活》模块:     关注新修订内容 ①第一课第一框第二目中直接点明“人民民主专政是我国的国体,也是我国社会主义制度中最根本的制度。”   ②第六课第三框增加了“人民政协是协商民主的重要渠道”。  ③第三单元综合探究第一个栏目。标题改为“聚焦我国政治制度 感悟人民当家作主”        具体内容改为“中国特色社会主义政治制度,包括人民代表大会制度这一根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等构成的基本政治制度,以及建立在这些制度基础上的政治体制等各项具体制度。”第二个栏目下面的具体内容增加了这样的表述“走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,以保证人民当家作主为根本。” ④第四单元第八课第二框第二目增加了这样的表述“国家利益不是抽象的,归根到底是该国统治阶级意志和利益的体现。”“国家关系的实质是一种利益关系”。第三目关于国家利益改为“我国的国家利益主要包括:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、中国宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。”关于中国处理与其它国家利益关系的内容,改为“中国在维护自身利益的同时,兼顾其他国家的合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。”  ⑤第九课第一框第二目“霸权主义和强权政治仍然存在”改为“霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升。”“局部和热点问题此起彼伏。国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活,贫困、毒品等问题更加突出”,改为“局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。” ⑥第四单元综合探究“继续同发达国家加强战略对话和深化合作”改为“改善和发展同发达国家的关系,坚持与邻为善,与邻为伴。”  (三)《文化生活》模块:    单元整合 梳理教材  (1)关注热点文化现象 (2)直面思想道德建设 (3)考察三维课程目标 
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