语文苏教版二年级下册鸟岛2.docxVIP

《鸟岛》教学设计 \o 教学 教学目标：　　正确、流利、有感情地朗读 \o 课文 课文，学习课文，理解课文。 2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感目标：让学生在喜爱鸟岛的感情基础上产生进一步探索大自然奥秘的浓厚兴趣。 教学重点、难点： 图文对照，理解课文内容。 教学准备： 海岛风景音乐、海岛背景图、发给学生的图片。 教学过程： 一、复习　 1．今天我们继续学习18课鸟岛,先来复习一下上节课学习的词语。“人类、青海湖、闻名中外…….　　　2．我们已经读过课文了，请小朋友回忆一下，《鸟岛》留给你最深的印象是什么？　　　　（板书：鸟多）　　二、学习课文　　　　鸟岛正是因为鸟多而出名的。那么鸟岛在什么地方？它的真名又叫什么呢？我们来学习课文的第一小节。　　第一小节　　　1．指名读第一节　　　2．你知道了什么？　　　　（1）鸟岛在青海湖西部。　　　　（2）鸟岛的名字叫“海西皮”　　　　（3）鸟岛闻名中外。　　　　　　（板书：闻名中外）　　　　　　你能换个词吗？（驰名中外、有名、世界闻名）　　　3．齐读第一小节。　　第二小节　　　　青海湖鸟岛为什么能闻名中外呢？我们来看课文第二节　　　1．自由读第二节，边读边把表示鸟多的 \o 词语 词语找出来，在下面加点。　　　2．交流：一群群　陆续　　　3．出示：“每年春天，天气变暖，