语文苏教版二年级下册作文：我爱吃的水果.docVIP

我爱吃的水果 ???一、创设情境引入 1、今天，老师给大家带来一个宝箱，宝箱里装着我们爱吃的好东西。想知道里面藏着什么吗？我们来做一个摸一摸猜一猜的游戏，把你摸到的东西的大小形状和摸起来的感觉说一说，其他小朋友要认真听还要动脑思考。 2、请小朋友上来摸一摸。 3、选择其中的一个轻轻的摸，它们怕疼啊。 有没有小朋友想问一问他？ 请三个小朋友摸一摸，说一说。 刚才上来摸的小朋友声音响亮，说的清楚，猜的小朋友认真听动脑思考，所以把老师宝箱里的好东西都猜出来了，真棒！ 4、刚才我们摸一摸猜一猜的都是谁啊？你们爱吃水果吗？你爱吃的水果有什么呢？用上老师给的句式。 师：出示句子：我爱吃的水果有? ，有 ?有 ?，还有 ?。（开一组小火车回答）你呢？你呢？还有你？ 师：小朋友们爱吃的水果可真多！那今天这节课我们就来介绍一下自己最爱吃的水果。老师相信你一定能介绍非常好。（板书课题）我爱吃的水果 二、看一看摸一摸，指导说话 （一）看一看 1、师：小朋友们爱吃的水果有很多，用你的眼睛仔细的看一看，把水果的颜色说出来？（生观察水果的图片） 师相机点评并引导学生在说颜色时要用词贴切。 师：为了能把水果的颜色介绍得很清楚，老师这里也搜集了一些和水果颜色有关的词语，（课件出示与水果颜色有关的词语）来送给你们 出示句子：我爱吃的水果有 ?的 。 （加上颜色的词说一说） 师