作文之中心明确.ppt

日月之行若出其中 星汉灿烂若出其里 初三作文复习 授课教师：方林霞 中考写作 一、写作的基本要义 二、作文的语言表达 三、中考作文审题分析 中 考 作文写作基本要义 （一）写作基本要义之一 中心明确 初中作文以记叙文为重点，在文学表现形式上主要是散文文体。 任何一篇文章都必须要表达一个观点和思想，或者说要表达一个诉求和愿望，这就是文章的中心思想。没有中心思想的文章是无意义的文章，是一艘没有方向的船，是一尊无头的人像。 我想所有文章不管什么文体，不管什么形式和手法，运用什么材料和内容，都是为了更好地表现出文章中心思想，都有一个“形散而神不散”的要求。“神”就是中心思想。 无头佛像 作文写作基本要义 （一）写作基本要义之一 中心明确 写文如行路。目的地就是中心，路径就是结构。 作文写作基本要义 （一）写作基本要义之一 中心明确 我们走得太远，以至于有时我们忘记了出发！ 天色已晚 看外婆？ 看海？ 请你三思 作文写作基本要义 中心明确 一首古诗词 《天净沙·秋思》 （马致远）：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 一、写作基本要义之一 作文写作基本要义 中心明确 一首古诗词 《天净沙·秋思》 （马致远）：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。 一、写作基本要义之一 作文写作基本要义：中心明确 酸酸的葡萄，甜甜的母爱--致妈妈的一封信? 亲爱的妈妈： 今晚我要在日记里给您写一封信，向您说说我的心里话。从小我最爱吃的水果是葡萄，一年四季无论春夏秋冬，我记得家里常备水果总是葡萄。 我甚至还记得你每次洗葡萄的样子，先是用清水浸泡半小时，再用清水不断漂洗，最后用开水冲过。您说这样我就可以放心地吃葡萄。 还记得那个小盘子吗？每次端到桌前总是放在我面前，我总是美滋滋地埋头吃起葡萄，有时我也问您可吃，您总是说葡萄太酸不喜欢吃，而我怎么觉得这又大又紫的葡萄这么酸甜可口。 今天下午，您又把小盘子端到桌前，我跟往常一样，留下几颗不愿意吃的青葡萄。当我来向您请教数学问题的时候，我发现您在厨房里收拾盘时，津津有味的吃起青葡萄。一颗、两颗、三颗……您竟然将盘子里剩下的青葡萄全吃光了。我一下子就明白了，原来妈妈也喜欢吃葡萄的，而且还能吃青葡萄，平时妈妈总是让着我吃。 作文写作基本要义 酸酸的葡萄，甜甜的母爱--致妈妈的一封信? 妈妈，今晚我想起了许多。 妈妈，我想起了每天早晨您总是悄悄地起床，轻轻地关上房门，做好可口的早餐后才打开我的房门，叫我起床。 妈妈，我想起每天中午您总是风雨无阻地站在校门口，接我回家吃您已经准备好的午餐。 妈妈，我想起每天晚上您总是给我冲一杯温暖的牛奶，拿上一本书安静地坐在我身旁，陪我看书写字。 妈妈，感谢您一直的陪伴，感谢您无微不至的关爱。您的爱让我健康快乐地成长，您的爱让我学会了爱。 妈妈今晚我有太多太多的话想对您说，最后我决定做一个让您永远放心开心的好儿子。 祝您永远快乐！ ??????????? ? 您的儿子 ???????????? 2012年4月10日 晚 作文写作基本要义 （一）写作基本要义之一 中心明确 1、材料能突出中心。写作之前要认真思考文章主题，围绕中心选择材料，且能做到详略得当。 2、结构能紧扣中心。 做到“形散而神不散”，减少与主题关联不大的段落。 3、语言表达能强化中心。该说的话一定要说，不该说的话一句不能说。 作文写作基本要义 墙的故事 ??? 这是一段学校的围墙，从建成起就伫立在那里，演绎着一个又一个故事。 斑驳的墙 ???? 多年的风蚀雨淋斑驳了它的形体，墙脚下的裂缝处每到雨后总是长出杂草青苔。如果在刘禹锡的陋室倒也恰到好处，可这里的人们没有这样的雅致。墙体上到处留下岁月的痕迹：有顽皮孩子们的涂鸦，有来往车辆的剐蹭，还有行行色色的小广告、寻人启事等，如同顽固的牛皮癣，甚至还有人畜便溺的痕迹。路过的行人最多在上面抹一把鼻涕，或蹭蹭踩了脏物的鞋底，谁都不愿意多看它一眼。 ??? 偏偏墙的拐角因为可以避风，被一个剃头匠相中了。每逢集日，