【教学设计】《唱歌 快乐的do re mi》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《唱歌 快乐的do re mi》 教材分析 教材分析 《快乐do re mi》是一首欢快活泼、极富儿童情趣的歌曲。歌曲为四二拍，旋律进行以级进为主、偶有大跳。节奏明晰、匀称，多附点节奏和切分节奏，使歌曲更有动感，具有进行曲的风格。结构为一段体，由三个乐句构成，每个乐句有八小节，第一二乐句前四小节完全相同，后四小节产生变化，其中，第二乐句第五小节的节奏变化在演唱时易与第一乐句第五小节混淆，可采用对比学唱的方式解决。 教 教学目标 1、学会用自然、欢快的声音演唱歌曲，唱准附点节奏、切分节奏，以及休止符。 2、掌握“i”音的演唱口型。 3、认识do、re、mi。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 学会演唱《快乐do re mi》，掌握“i”音的演唱口型。 【教学难点】 附点、切分节奏的掌握。 课前准备 课前准备 PPT教学课件。 教学过程 教学过程 一、导入 教师弹奏do、re、mi三个音，请同学们听一听:教师弹的是哪三个音？ 教师带领学生跟琴唱一唱do、re、mi三个音。 二、学唱歌曲 1、学生听歌曲《快乐的do re mi》，说一说：歌曲中唱了什么内容？ 2、教师演唱歌曲，学生接唱歌曲中的do、