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开头技法指津 “开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”,好的作文开头,给读者留下好的第一印象,这种先入为主的好 感,常常能为获取作文高分铺平道路。 快速入题,一言一行场景式进入故事的叙述 举例:对话进入快开头 “妈,你又忘记给我带回形针了!” “真对不起啊,我又忘了……” “唉……老妈怎么这么健忘呢?”我内心不禁有点埋怨了。 “那吃完晚饭就陪你去超市买吧。” 作文题《行走中的爱》 学生例作一 “快点投钱”司机略显生硬的话穿过我的耳膜,“别想坐霸王车。”我低着头,不敢想象此时售票员阿姨的脸色,定是阴沉沉的。“现在的小孩都学会坐霸王车了吗?真是没有家教”,售票员阿姨略带讥讽的语气从我耳中炸开,轰轰作响。我想我的脸一定像番茄一样,如果有一个地洞,我想我会毫不犹豫地钻进去。 学生例作二 “我…我的钱丢了”,我低着头,不好意思的地对售票员阿姨说,此时,我轻声的话语连我自己都听不到。“什么,没钱,现在的孩子,怎么都这样,父母都是怎么教的”,售票员皱起了眉头说。 学生例作三 上车了,我摸摸口袋,钱竟然不翼而飞了!一种不安的感觉顿时袭遍了全身,我如同触电了一般,呆若木鸡地站在那儿,甚至能感觉到背上冷汗直流,我下意识地又掏掏口袋,钱真的不见了! 全车人的目光都聚集在我的身上,我的脸就像火烧一般,恨不得立即找个地洞钻进去。售票员走了过来,催我赶快交钱,“我…我钱丢了。”我尴尬不已。 叙述中加描写技法指津 景物描写 妈妈一面仔细地照顾着爸爸,一面费尽周折为他找药方,抓药,回家常常是头一沾枕头就睡着了。但在爸爸面前她又快活得像个孩子,每天傍晚都拉着爸爸到河边散步。夕阳把他们的影子拉得好长好长,把粼粼的水面涂上一层最平静、最温柔的金色。爸爸妈妈像恋爱时那样牵手、微笑。他们的足迹一直延伸到远方,没有尽头。 语言描写 初三的生活很紧张,时间的步伐也飞快,就连打个哈欠也要预定时间。拖着脑袋走进卫生间,看着镜子扮个鬼脸,甚是苦不堪言。姥姥开门又进来,大喊三声:“快!快!快!”要迟到了还发呆!与之相伴的还有旋律激昂的交响曲。 “啊!我还没刷牙呢!” “水已经给你接好了!” “啊!我还没洗脸呢!” “热水已经给你倒上了!” “啊!我还没吃饭呢!” “牛奶面包已经准备了!” “啊!我还没垫鞋垫呢!” “已经给你垫好了!” “啊!我书包还没收拾呢!” “已经给你装好了” “啊!来不及了!” “别磨蹭了,快走吧!哎,把帽子 戴好了,过道时要小心” 动作描写 神态描写 淡淡开放的幸福 我和姐姐挽着胳膊阵阵的说笑,蓦然瞥到二楼窗台上一双苍老而忧伤的眼睛,一直默默地注视着我们。我不敢回望她,她愈渐难过的神情让我的心像一块抹布一样地拧紧了。一下子想到二楼的中药味似乎最浓重……(一个早就死了儿子而又生病的老人) (她的学生来看望照顾她) 老奶奶的神情如此安静温和,像一朵开满九月的菊,笑容明媚,我沉重的心在那个洒满阳光的午后不可遏制的融化着。原来温馨是一股如此完美而神奇的力量,它消释了冻结的笑靥,也蔓延开冻结的幸福。 1、旋 转 的 温 馨 从小学上学起,母亲就用自行车早晚来接送我。在阳光明媚的夏天,我在缓慢的前行中寻找野花清香的气息;在略显凄凉的秋天,我也会在转弯的瞬间聆听落叶被压碎的声音。有时天会下场小雨,我就躲到母亲的雨披里,在黑暗中猜想着:自己到哪了? 偶尔也会坐上父亲的自行车,那感觉当然不一样了:坐在车上,只感到风嗖嗖的吹,一扭头就到了。用时之短让我感到了疾驰的快感。但与母亲相比我总感觉少了些什么?一次又一次的体验中我顿悟了:原来是母亲在转弯时,会放慢速度,防止我掉出去。在道路不平时,会浪费自己的距离绕行以增添我的舒适感。点点温馨从车把流向车轮,又在一次又一次的旋转中,不断的浇灌给我,温暖我的心田…… 学生课堂练笔例作 “我来帮她付吧”一个好听得让人温暖的声音如一道暖阳把我带出了那寒冷的冰窖,我抬头看着那位大姐姐,一时之间眼眶有些泛红。 她似乎感觉到我的注视,回过头来冲我一笑,我的泪水却因为那温暖至极的笑容汹涌而出。口中模糊不清地说道“谢…谢…你…大姐姐…” “没关系的,你怎么了,别哭了,跟我来吧!”大姐姐向我伸出了手,那笑容一直都挂在她的脸上,暖入我的心扉。我牵住她的手,那股温暖顺着我的手心一直流到心里… … 结尾技法指津
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