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识字一 （第一课时）
教学目标：
1.学会本课5个生字，正确、流利地朗读词语。
2.认真观察图画，能凭借图画和生活经验理解词语。
3.了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。
教学重点：学会本课5个生字，正确、流利地朗读词语。
教学难点：了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。
教学准备：乐学单、多媒体课件
教学流程
? 一、揭示课题
中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些？
二、看图读韵文
1．（出示挂图）你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在干些什么吗？
2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
三、指导看图，学习部分生字
你喜欢哪幅图上节日的活动？（引导学生分别说一说图上的有关内容）
第一幅图
图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？（相机出示词语：饺子）
过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？（拜年）
第二幅图
图上画的是什么节日？（清明节）
老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。
清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。
四、指导读生字词，韵文中第一、第二行词语。
出示：春节??饺子???拜年
清明??扫墓???踏青?
学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语）
五、教师小结
刚才我们学习了两组词语。你们知道了哪两个传统节日？（春节、清明）春节民间风俗习惯是什么？（饺子、 拜年）清明节呢？（扫墓 、踏青??）
六、指导学习生字
1．出示：饺??拜 扫??墓???踏
学生自由读，指名读，重点指导：
“扫”是平舌音。
2．认识新偏旁“手字旁”。
3．说说你是怎样记住这些字的。
4. 学生口头说词。
5．学生在田字格中描写生字。
6．教师范写生字。
7．学生写字，教师巡视指导。
七、作业设计。
1．朗读韵文以及生字。
2．用一两句话描写春节图或扫墓图。
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