语文苏教版三年级上册世界第一个听诊器.docxVIP

宋楼孙楼小学电子备课导学案设计 年级：三年级 学科： 语文 主备人：李学坤 课题 13世界上第一个听诊器 课型 新授 第 2教时 教学 目标 1、默读课文，复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。 　2、理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。 重点 难点 理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。 教学器材 多媒体 作业设计 默读课文，复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。 预习提纲 默读课文，复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。 教学过程和教学策略 二次修订 　 一、复习检查 　　　1、听写词语。思索木棍分析效果形状肺结核　 2、写出带下列偏旁的字。 　　　　　木（　　）　讠（　　）　月（　　）　氵（　　） 　　二、精读训练 　　　1、自由读课文，你认为文中写雷奈克医生能发明世界上第一个听诊器的最重要的词语是什么？为什么这样说？（留给学生充分读书、思考的时间，让学生充分发表意见，不妨开展争论，最后教者可以用商量的口吻归纳本文最重要的一个词语是“整日思索”） 　　　　 　　　2、结合指导有感情地朗读课文。 　　　　（1）第一自然段中，“难过”要读得低沉，“整日思索”要读重音，速度较慢。 　　　　（2）第二自然段。 　　　　　　　 　　　3、默读课文，说说雷奈克发明听诊器的经过。 　　　　（1）讨论：雷奈克发明听诊器分哪几个阶段？（板书：难过——思索——启示——试试——又发现） 　　　　（2）轻声读两个男孩玩跷跷板的情节，回忆并口述，同座对说。（3）复述雷奈克试验的情况。 　　　　（4）看课文插图，图上画的是什么？（雷奈克用喇叭状的空心木管靠着病人的胸腔仔细听） 　　　　（5）指名复述雷奈克发明听诊器的经过。 　　　4、读读下面的句子，并用带点的词语造句。 　　　　（1）一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。 　　　　（2）通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。 　　　　　　　指名读句子，想一想带点的词语在什么情况下用，讨论后教者小结 板书： 13 世界上第一个听诊器 　　　　　　　　思索——启示——发现——做 课后反思