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小学骨干教师工作计划 小学骨干教师工作计划由管理资料网整理，小学骨干 教师工作的计划安排规划，整理教师工作的指导思想，应 当履行的职责和个人目标措施。 小学骨干教师工作计划 我踏上七尺讲台已经九年了，在这九年里，我一直以 实施素质教育，学生发展为重反思自己的教育行为。通过 自己的不懈努力和各位领导、教师的帮助，我从教学上青 涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。在XX 年7月我有幸参加了云南省首批农村中小学省级骨干教师 的培训，XX年8月考核合格获准结业，XX年9月荣获由省 教育厅颁发的省级骨干教师证书，在此基础上我有机会参 加云南省骨干教师评选活动，在欣喜之余也感到了自己身 上多了一份沉甸甸的责任。在新的五年里，我决心更加严 格的要求自己，起好骨干教师的带头作用和辐射作用，根 据要求我制定如下计划，敬请领导审阅： 、指导思想 根据镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县教育局关于印发镇 沅县名校长、省市级学科带头人、骨干教师考核办法的通 知（镇教（XX〕58号）文件精神，全面贯彻党的教育方针， 推动教育的均衡发展和教育公平，培养和造就一支名校长、 学科带头人和骨干教师队伍，充分发挥学科带头人和骨干 教师的示范、引领和辐射作用，带动全县中小学教师素质 的全面提升，全面提高教育教学质量。 二、省骨干教师应当履行的职责： 1、 在师德建设方面发挥表率、示范作用，热爱学生， 教书育人，树立社会主义荣辱观，立志终身从教，坚持工 作在教育教学第一线，积极投身基础教育教学改革，全面 实施素质教育，成为教育教学改革的促进者。 2、 系统学习并掌握现代教育理论和技能，熟悉本学科 教学国内外发展动态，自觉学习进修，拓宽专业知识面， 不断更新教育观念，保持较高的教学水平，不断提高教学 质量，发挥在本学科教学发展中的骨干作用。 3、 根据教育改革与发展的目标和要求，结合本地、本 校实际，确定明确的教改和科研课题，研究解决教育教学 中存在的问题。主持、承担或参与教育科研课题的实施和 实验。每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇专 业论文、经验总结或科研报告。 4、 指导、培养所在学校的其他教师，在教育教学工作 中发挥示范作用。积极承担培养青年教师的任务，带徒不 少于4人;每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20 课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于2课时。 5、 积极参与市教育局或研训机构组织的教育教学研 讨、教师培训、对外交流等各类活动，承担教育教学示范、 观摩和专题讲座、辅导等任务。每年至少参加一次送教下 乡、支援农村或薄弱学校教育等活动（每年累计不少于20 课时）。 三、计划目标及措施 （一）德育工作方面 1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，热爱学生, 教书育人，树立社会主义荣辱观，坚持工作在教育教学第 一线，积极投身教育教学改革，全面实施素质教育，成为 教育教学改革的带头人。 2、用阳光的心态投身教育事业，不断提升教师自我职 业道德水平，做好与同行教师合作、沟通、交流、与分享 的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。 教学工作方面 1、 在教学方面我虽然有一点经验，但是在科技信息飞 速发展的今天，还是需要充电的，积极和身边教师学习、 切磋成为我充电源泉。本学年我担任五(2)班语文教学，除 了每周上好自己的12节语文课以外，我还和语文组内老师 结对子，互相听评课，做到教学相长。每双周星期二，在 组内都要组织各类教研活动，如：上示范课、上研讨课、 集体备课、专题学习等，遇到大家感觉难得实施的课题， 在组内集体备课后，我自己身先士卒，挑起重任。 2、 不断提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己 学科的书籍、资料，注意收集、整理，坚持写好教案及课 后反思。积极参加学校组织的各类竞赛和教研活动，积极 配合教导处做好“送课下乡”活动，不断的磨砺自己，早 日成为一名业务上的排头兵。 （三） 指导青年教师 1、 积极承担培养青年教师的任务，经学校行政领导商 议决定指导4名青年教师人选，建立骨干教师培养小组， 完善档案资料，在教育教学工作中发挥示范作用。每学期 在学校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组 织片区活动中做示范课不少于2课时。 2、 积极参与市教育局或研训机构组织的教育教学研讨、 教师培训、对外交流等各类活动，/fanwen/15 21/承担教育 教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。每年至少参加 一次送教下乡、支援农村或薄弱学校教育等活动（每年累计 不少于20课时）。 （四） 科研工作方面 1、加强对先进教育教学理论的研究学习，大胆创新， 勇于实践，充分发挥骨干教师的带头作用，努力成为学校 楷模，积极参加各级类组织的教育教学论文评比，主动争 取在县、市、省级上发表论文数篇。 2、积极向上级部门申请课题研究，把理论与实践相