高考数学 复习 专题04 函数的奇偶性备战高考技巧大全之高中数学 黄金解题模板（解析版）.docVIP

【高考地位】 函数的奇偶性是函数的一个重要性质，几乎是每年必考的内容，例如判断和证明函数的奇偶性，利用函数的奇偶性解决实际问题． 【方法点评】 一、函数奇偶性的判断 使用情景：一般函数类型 解题模板：第一步 确定函数的定义域； 第二步 判断其定义域是否关于原点对称； 第三步 若是，则确定与的关系；若不是，则既不是奇函数也不是偶函数； 第四步 得出结论. 例1 判断下列函数的奇偶性： (1)；(2) ；(3). 【答案】证明略. 【点评】确定函数的奇偶性时，必须先判定函数定义域是否关于原点对称．若对称，再验证或其等价形式是否成立． 【变式演练1】下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 考点：函数的奇偶性. 【变式演练2】下列函数中，既是偶函数，又是在区间上单调递减的函数是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：选项B是奇函数，选项C是增函数，选项D非单调函数，故选A．学科网 考点：1、函数的奇偶性；2、函数的单调性． 【变式演练3】已知函数 （1） 当时，试判断函数的奇偶性，并证明你的结论； （2） 若不等式在上恒成立，求实数的取值范围． 【答案】（1）偶函数；（2）. 【解析】 试题分析：（1） 由特殊情形可判定函数奇偶性，证明时先确定函数定义域关于原点对称，再证明 成立（2）不等式恒成立问题，一般利用变量分离，将其转化为对应函数最值：的最小值，再根据二次函数对称轴与定义区间位置关系确定其最值 试题解析：（1） 函数为偶函数 考点：函数奇偶性，不等式恒成立问题 【思路点睛】对于求不等式成立时的参数范围问题，在可能的情况下把参数分离出来，使不等式一端是含有参数的不等式，另一端是一个区间上具体的函数，这样就把问题转化为一端是函数，另一端是参数的不等式，便于问题的解决.但要注意分离参数法不是万能的，如果分离参数后，得出的函数解析式较为复杂，性质很难研究，就不要使用分离参数法. 二、利用函数的奇偶性求函数的解析式 解题模板：第一步 首先设出所求区间的自变量； 第二步 运用已知条件将其转化为已知区间满足的的取值范围； 第三步 利用已知解析式确定所求区间相应的函数的表达式. 例2 ．已知是定义在上的奇函数, 当时,，求在上的解析式. 【答案】． 试题解析：当时,, 因为函数为奇函数, , 又. 故当时, 的解析式为. 考点：1．分段函数；2．求函数的解析式． 【点评】（1）已知函数的奇偶性求解析式的题目，一般是求哪个区间，则设未知数在哪个区间，然后化为已知区间求解；（2）本题是求函数在R上的解析式，一定不要忘记时，函数的值. 例3 若函数是奇函数，是偶函数，且其定义域均为.若，求，的解析式. 【答案】，. 【点评】这里运用了构造法，把符合要求的奇函数与偶函数构造出来，问题也就解决了，构造的关键是运用奇、偶函数的概念，并联系方程组的知识. 学科网 【变式演练4】已知定义在上的函数是偶函数，且时，. 当时，求解析式； 【答案】. 试题解析：时，，∴，∵是偶函数，∴， 时，. 【变式演练5】定义域为的函数是奇函数． （1）求的值； （2）解关于的不等式． 【答案】（1）,；（2）． 【解析】 （2）由（1）知， 由上式知在上为减函数， 又因是奇函数，从而不等式等价于 ， 因是减函数，由上式推得， 即解不等式可得 ； 故不等式的解集为：． 考点：函数的简单性质及二次不等式的求解等有关知识的综合运用． 【高考再现】 1. 【20xx高考浙江文数】已知函数 SKIPIF 1 0 满足： SKIPIF 1 0 且 SKIPIF 1 0 .（ ） A.若 SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 B.若 SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 C.若 SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 D.若 SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 【答案】B 【解析】 试题分析：由已知可设 SKIPIF 1 0