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教学要求：
1、 学会本课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
2、 初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。
教学重点：识字写字。
教学难点：
能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按结构把字写端正、匀称。
第一课时
内容：指导看图，识字、写字。
要求：感知图意，自主识字，学会本课7个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
重点：识字写字。难点：写字。
一、 创设情境，导入新课。
1、 同学们，你们知道古代的将士们作战都用哪些武器吗？（出示古代兵器）
2、 随着现代科技的飞速发展，现在的战争逐渐被尖端的高新科技所代替。今天我们就来学习一些常用的军事装备，了解一些基本的国防知识，好吗？
3、 板书课题。齐读
二 、观看录象，感知新词。
1、 放录象（阅兵仪式、军事演习）
你在录象中见到了哪些常用的军事装备？为了保卫祖国，解放军叔叔们都在做什么？
2、 指名说，相机出示词语
谁能看着图，为大家简单地介绍一下这些常用的军事装备？
为了保卫祖国，平日里，解放军叔叔们都在做什么？（出示相应词语）
除此之外，本课还为我们介绍了一些国防小知识。
三、 借助拼音，自学生字词。
1、 借助拼音自读课文。
2、 小组开火车读词。
3、 全班认读词语。
4、 各自轻声读读。
5、 指名连起来读。
6、 去掉拼音练读。
7、 哪些词语的意思你还不太清楚，做个记号，大家一起讨论。（出示相应词语并解释）出示中国地图，理解“领空”的意思。
8、 老师范读。
我一边读一边在脑海中浮现出那些高科技的武器装备，好象看到力量解放军战士训练时威武的英姿，心里感到很自豪。
9、 自己试试，看谁能读出韵味。
10、 全班交流、汇报读书情况。
点评：这一课的词语都与军事有关，朗读时要响亮、有力体现出我们人民解放军的英勇威武。
11、 重播录象，齐读韵文。
四、 写字指导。
1、 认读生字。
2、 自己想办法记住每个生字。
3、 口头扩词。
4、 指导观察生字在田字格所占的位置。
5、 学生描红书中的生字。
6、 写习字册，教师描红。
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