英语人教版三年级上册Unit5 Let‵s eat.docVIP

Unit5 Let‵s eat B Let‵s Learn, Let‵s do 教学设计 婺源县秋口小学 雷慧玲 一、教学目标 1、能听说、认读本课单词cake, fish, water, rice. 2、能听懂、会说Can I have some water，please? Here you are.并能在情景对话中进行交际。 3、能听懂所接触的指示语，并能按指令做出相应的动作。 4、通过本节课的学习培养学生拒绝浪费，珍惜粮食的好习惯。 二、教学重难点 1、water的发音。 2、会说Can I have some water，please? Here you are. 三、教学准备 单词卡片， 课件 四、教学过程 （一）Warming up 1、Free talk Hello！ Good morning。 Good afternoon。 Nice to meet you， Nice to meet you，too。 Review Enjoy the song : Let’s have a picnic today. Make a dialogue. Presentation and practice 1.课件出现卡通动画人物“饿猫”，用小猫语气“I’m hungry.需要同学的帮助。 （1） 教学新单词rice。听录音，教师教读单词rice，操练方法采用师生带读，生生带读，男女生PK读，组组PK读，点名读等方法。学生掌握后带入句型Can I have some...?Here you are，进行师生问答。 （（2） 教学单词fish。用英—汉，汉—英的方法教学fish，T：fish， Ss：鱼；T：鱼，Ss：fish。（叫几个学生来role play） （3） 教学cake与rice方法一样。 （4） 教学water与fish方法一样。 2.出示课件Let‵s Learn部分,跟课件朗读。 3.Consolidate words 游戏巩固新单词：Game 1 High low voice 教师用单词卡片由高到低或由低到高的，学生根据教师单词卡片的高低位置发出不同的读声。 Game2 Match 认读新单词，和图片连线。 4.Consolidate “ let‵s do” Drink some water。（Ss：water，water，water） Eat some fish。（Ss：fish，fish，fish） Eat some rice。（Ss：rice，rice，rice） Cut the cake。（Ss：cake，cake，cake） consolidation and extension Group work 出示主题句型，学生四人一组，一人扮演顾客，其余扮演顾客进行对话。后进行小组对抗赛。 通过播放美食图片和浪费美食图片，呼吁同学们从自己做起拒绝浪费，珍惜粮食。 （四）Homework 1、认读单词，小组长评分。 2、听读预习下节课的内容。 (五)板书设计 Unit5 Let‵s eat cake rice fish water Can I have some ......，please? Here you are.