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18.鸟岛(第二课时)
课时目标:
1.能根据课文内容进行想象。
2.初步懂得鸟是人类的朋友,要爱鸟、护鸟。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
重点难点:
重点:能根据课文内容进行想象。
难点:懂得鸟是人类的朋友,要爱鸟、护鸟。
教学准备:1.课文插图;2.课件。
教学过程:
一、导入
同学们,喜欢小鸟吗?你们看看这些鸟,好看吗?今天,我们去美丽的鸟岛旅游,看看鸟岛是不是同样美。
二、授新课
1.复习所学生字的词语。
这些词有学过的生字,你们会读准吗?
2.鸟岛在什么地方呢?我们来学习这一自然段就知道了。
3.请同学们齐读这一自然段。
4.现在,谁来告诉我们鸟岛在什么地方呢?
5.找得对吗?对,这是鸟岛在青海的地理位置。
6.理解“闻名中外”的意思。说出近义词,记在它的旁边。
7.出示自学课件要求,读第2—4自然段。
8.出示小练习,同桌合作。
9.我们一起来读第二自然段。学生齐读或分组读。
10.理解“巢”字。
11.男、女读第3自然段,找出几句话。
12.学第一句话,理解“最热闹”、“各种各样”、“鸟的世界”。说明鸟多。
13.学第二句话,理解“密密麻麻”,说明鸟窝多。
14.学第三句话。理解(色彩)的鸟蛋,说明鸟蛋多。
15.学习第四自然段。自由读。
这里那么漂亮,所以来岛上游玩的人很多。看到那么多鸟和五颜六色的鸟蛋,他们怎么做?
16.出示小练习,同桌讨论。
17.评讲。
18.我们有些爱鸟的人专门为了它们设计了一些标语,请齐读。
三、小结:所以,我们每一个人也要爱护小鸟。
板书:
鸟岛
鸟多 爱鸟
鸟窝多 护鸟
鸟蛋多 人人有责
鸟是人类的朋友
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