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- 2019-12-11 发布于河南
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课题:Unit5 PartA
Let’s learn
教材内容:四下U5A2 Let’s learn Let’s do
二、教材分析
本单元学习的主题是衣物,本课是本单元的第二课时,主要学习单词clothes ,hat, skirt, dress , pants.并围绕着我喜欢什么衣物I like that green skirt. I like those pants.这两个重点句型来表达,同时增添了与颜色连用的表达方式。先前学生已经学会了颜色的单词,通过复习颜色展开教学,借助“六一儿童节”的到来,Kimmy 、Angle 、Sendy 和 Tiantian收到各自的礼物以及分别带来礼物给同学们的情景,感知单词的音、义、形以及句型的描述。
三、学情分析
四年级的学生,由于注意不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的食物所吸引,他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣,在教学中应该遵循“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则,进行教学,同时经过一年的英语学习已经有了一定的英语基础,对于颜色在三年级已经学过,我们从颜色入手,由浅入深,由易到难,激发学生学习的积极性。另外本课的内容都是我们生活中常见的衣物,同学们可以在真实的情景中凭着自己的感觉发自内心的表达自己对某件衣服的喜爱,进而做到学以致用。
教学目标
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