英语人教版三年级上册Unit1Hello!.docxVIP

第六课时 课 型 读写课 教学目标 1、通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。 2、通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。 教学重点 听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。 教学难点 本课词汇的认读。? 教具准备 准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。 教学过程 课堂生成 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1、唱”Hello”歌。 2、通过实物和单词卡复习有关文具。 3、用Show me your… 请学生将他们的文具摆出来。 4、用游戏Simon says复习第8页所学的指令性的动作。 二、新课展示（Presentation） 教师从自己准备的书包中拿出一本书，并指着自己说：I have a book. 随后再掏出笔袋，对学生说：I have a pencil-case. 再从笔袋里拿出一支铅笔说：I have a pencil. 拿 出一把尺子说：I have a ruler. 等等。待学生熟悉了I have a … 是“我有一个…“后，请学生们用自己的文具来说：I have a … 告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Me too! 三、趣味操练 （Practice） 1、操练Let’s chant. A、全班听录音，边听录音边拍手有节奏的吟唱Let’s chant 部分的内容。 B、将全班分成两大组。第一组举起铅笔齐读I have a pencil.第二组齐读Me too!并拍手。读第二句时两组交换，以此类推。 C、待学生读熟后，可让他们自由发挥，用其他文具替换书上的几种，并在小组内朗读。 2、听力练习：Let’s check 根据听到的句子，让学生圈出相应的图A或图B。 四、课堂评价 （Assessment） 做活动手本单元第6部分练习。此项练习旨训练学生的观察和反应能力。 五、课外活动（Add-activities） 让学生听录音，跟读A、B部分Let’s do和Let’s chant的内容，边读边做出相应的动作。 板书设计： Unit1 Hello! I have a pencil. Me too.