英语人教版三年级上册U3At the zoo!A lets spell.docVIP

教学题目：PEP2 Unit3 At the zoo. A Let’s spell 教学目标: 1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant达到对单词拼写的练习。 2.Circle 圈出听到的单词。 3write,练习书写四个简单单词。 教学重难点： write,练习书写四个简单单词。 Circle 圈出听到的单词，再强调这几个单词在四线格中的正确书写。 教学教具： Ppt课件 词卡 教学步骤 教师活动 学生活动 说明 Step 1. Warm-up 课前欣赏 Phonics song Review：Golden eyes 师生同唱phonic songs 并做动作。 帮助孩子们复习之前所学的原因字母。 歌曲能帮助学生回忆和复习三年级学习的各个辅音的发音和元音的短音发音。 Step 2. Presentation 听音呈现单词pig以及 milk，it,big,bit,six. T:Shh,listen,What’s this? SS:It’s pig. T:Yes,What’s this? T:This is ... 让学生总结发音规律。 T:Look at these words,can you find the same? T:Yes,all of them have i.What does i sound? 文本呈现 T:You are so clever. Look at these pictures,this is ... listen. Can you do it? (Do like this.) 复习a，e发字母本身音，提出i的发音问题。通过小游戏激活学生的原有知识储备，帮助学生复习已学知识，并活跃课堂气氛。 Step3 Extension Read in groups. T:Can you read this word in your groups?(教师左手指动做) Listen and circle T:Now,listen and circle. Crazy typer. T:Who can read? Let’s chant T:Look,there is a pig.and the pig is big.The pig is pink. Do you know pink ? Now,let’s read it together. 学生小组进行拼读单词。 听音，圈出所听到的单词。 利用小组，查漏补缺，组内互助。 进行听力练习。 进行抢答，竞争调节课堂气氛。 活跃课堂气氛。 Step4 Consolidation and extension Listen and write Make new words 听音，书写。 创编新单词。 1.听说读写相结合 2.学以致用，大量的输入需要孩子的们输出。 Step5 Homework 1.把你创编的新单词写到你的作业本上。 2.把新编写的单词拼读给你的父母听。