《冬去春来》教案.docVIP

《冬去春来》教案 一、教学目标 1、认识四季变化对动植物的影响。 2、通过课件了解春冬的差异，认识祖国各地春天的特征。 二、教学重点 四季变化对动植物的影响。 三、教学难点 祖国各地春天的差异。 四、课时安排 0.5课时 五、教学准备 提前准备好课件 六、教学过程 新课导入： 春天有什么特征？春天从一年之中的什么时候开始？今天，我们就通过网络课堂来探究、了解祖国各地春天的差异，认识祖国各地美丽的春天。 新课讲解： 关于春天的研究内容是很多的，如气温升高、降水、花开、蛙鸣、小草返青、大树发芽等等，我们首先要“提出研究内容”，然后“完成各项研究内容”，再“讨论与交流”，最后“综合分析得出研究成果”。 一、选定一个研究内容 “一周气温的变化” 1、研究内容：一周气温的变化。 2、完成各项研究内容；记录本地一周每天的平均气温。 3、讨论与交流：通过网络课堂与全国各地的小朋友讨论、交流。 4、综合分析得出研究成果：得出祖国各地春天有哪些差异，并把研究成果发表在“小学科学网”上，和其他小朋友交流。 二、四季变化与我们的生活 1、研究内容：四季变化与我们的生活。 2、完成各项研究内容，记录四季的变化。 3、讨论与交流：与班级的小朋友讨论、交流。 4、综合分析得出研究成果：得出祖国各地春天有哪些差异，并把研究成果发表在“小学科学网”上，和其他小朋友交流。