八年级语文下册第六单元综合性学习小专题背起行囊走四方课件新人教版.pptVIP

* 第六单元　名胜寻踪 综合性学习小专题 背起行囊走四方 1．通过“背起行囊走四方”的综合性学习，你对你家乡的自然风光有了更深的热爱，你也成了你感兴趣的景观的“小灵通”，你一定也在这次综合性学习中获益匪浅。 (1)你的家乡有哪些自然风光或人文景观呢？请仿照示例再列举一处，并用一句话为它做一下宣传。 示例：横岗山——白云横山岗，佛寺浮云端。 示例：仙姑山——相传仙姑都经不住此山美景诱惑而到此一游，你呢？ (2)在模拟旅游的实践活动中，你所在的小组要成立一个旅行社，并要重点选择一个游览目标作为旅行社的旅行地点。 ①你们小组所选择的旅游景点是 ，结合这个旅游景点的特点，你给你们旅行社起的名字是： 。 桂林 漓江风情旅行社 ②请你给你们小组选择的旅游景点设计一段解说词。 示例：桂林山水甲天下，桂林的山水不知迷醉了多少人。桂林水有漓江，漓江水清澈见底，甘洌如饴。行舟漓江之上，望远处云峰缥缈，观天边日出日落，赏独特民俗风情，你一定会有“人在画中游”之感。 (3)在“名胜古迹对联考”的实践活动中，大家都搜集了不少名胜古迹的对联。 ①你能展示一副你所搜集的名胜古迹的对联吗？ 名胜古迹的名称： 对联： 杭州西湖岳飞墓 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 ②在搜集对联的同时，也一定激发起了你创作的欲望，你也来为家乡的某一处景观作一副对联吧！ 景观的名称： 所作对联： 横岗山 横岗一十八盘，盘盘险，步步高，莫非通天？__云端三十六寺，寺寺秀，座座袅，真乃佛地。 2．你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 【活动一：走进大自然】 (1)云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。 惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。 惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成。春分日降雨，生病的人少。 (2)四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞手法。  枫树扎着华丽的丝巾， 田野披上艳红的轻纱。 我不愿显得古板， 也佩戴了一枚胸花。 示例：细雨探访大地， 微风探访林梢， 溪流探访小草， 我们探访春天。 【活动二：青春的思悟】 (3)古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。(30个字左右) 示例：自然是人类的导师、朋友，人对自然应当有敬畏之心，热爱它，并与它和谐相处。(要点：①敬畏自然；②亲近自然；③与自然和谐相处)