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数学心得体会 谈谈学习数学的感受 如果还有一门课程是在这前半生与我形影不离的那必 是数学了。在我们啥道理都不知道的时候我们的人生就和 数字0 —起出发了，想想那时我们认识了好多数字，背诵 1234567都是一种乐趣，一种荣耀。后来，知道的多了，追 求多了，人生就复杂了开始加减乘根号指数幕数... 数学是一门为严格、和谐、精确的学科，在一般人看 来，数学又是一门枯燥无味的学科，因而很多人视其为求 学路上的拦路虎，可以说这是由于我们的数学教科书讲述 的往往是一些僵化的、一成不变的数学内容，如果在数学 教学中渗透数学史内容而让数学活起来，这样便可以激发 学生的学习兴趣，也有助于学生对数学方法和原理的理解 认识的深化。著名数学教育家福丹特说：“数学是现实的， 学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实 中去。”我对这句话的理解是：数学应当“从生活中来，到 生活中去”，数学学习应与现实生活紧密联系在一起，数 学学习的内容应当是现实生活中经常遇到的知识，学到的 数学知识应当在现实生活中经常运用。显然数学源于生活, 也用于生活。所以一堂好的数学课绝不应该孤立于生活之 外，数学课回归生活，体现生活。杜威曾提出：“教育即生 活！”著名教育家陶行知也曾提出：“生活即教育！”我们传 统的数学的教学当中貌似只重视数学知识的传授，而大大 忽视了数学知识与现实生活的联系，很多学生只能在课 上，考试时