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无人机应用技术 中国的无人机拥有量 已经达到数十万架，并且有每年成倍增长的趋势。中国已有400多家单位从事产品的研发、生产和销售。 目前主要由航模爱好者，民航、通航工作者，经过短期培训考证的无基础驾驶员来担任。这部分从业人员往往专业知识不牢固，飞行水平较差，极大地限制了无人机企业的快速发展。 无人机的就业方向 主要是：无人机研发机构的设计、开发、研制等，无人机生产企业的加工、制造、维修、售后服务等，无人机使用单位的操控与管理等。 无人机就业岗位 航空无人机应用技术、无人机装配、无人机售后维护、无人机维修、无人机调试、商业应用、快速物流、媒体拍摄、警务反恐、遥感测绘、应急减灾、地理探测、农作生产、电力巡线、生物监测、科研实验、海事侦查、环境监测、大气取样、人工增雨、资源勘探、消防侦察等工作，还可在无人机生产制造、技术创新和高端应用领域的企业任职。 无人机人才现状 全世界无人机的生产80%出自于中国，无人机应用人才为国内紧缺型人才之一，而同时具备无人机专业技术和语言交流的人才在我国属于空白。各大无人机企业对人才的需求量相当大，高学历无人机应用专业人员除了知识面宽广、容易沟通外，其制造科研能力也比较强，在工作上，更善于发现问题、分析问题和解决问题。同时较好的外语能力也有利于他们及时对国际先进理念经验的学习。所以，一些大的跨国企业出于提高无人机操作人员综合素质及学历层次的考虑， 大都只要大专生以上学员，高学历人才可以说是供不应求，随着市场规模的壮大，中职学生也成为大部分用人单位的选择，就技术而言综合应用型毕业生成了众单位抢着要的“香饽饽”。 无人机行业中的培训机构 主要培训学生无人机操控，掌握农业植保、警用安防、测绘航拍电力巡线、物流配送、影视航拍、测绘测距、远程监控、商业表演等领域无人机操作，培训机构侧重的是学员的操控，对无人机软硬件和基本原理只是一带而过。 AOPA官网给出的具有无人机培训资质的机构组织共有100家，在无人机操控人员的培养上占据主要的市场。培训时间15天到60天不等。优点：培训周期短，见效快。缺点：就业岗位单一 培训机构的培训内容 影视航拍培训：主要内容包含多旋翼无人机驾驶员培训、电影摄影及后期培训、毕业作品设计、毕业总结等。 行业应用培训主要包含：AOPA多旋翼机长+农林植保类、环保检测类、遥感检测类、应急救援类、测绘类。 半年制安置就业班主要包含：多旋翼（直升机及固定翼）的理论知识、飞行操控、设备维修保养；行业定向应用培训（任务载荷、影视航拍类、遥感侦查类、农林植保类、电力巡航类、环保监测类、土地测绘类、应急救援类等）；AOPA机长驾照考试。 无人机应用技术专业 无人机行业发展迅猛，对于人才的需求也越来越大，单单掌握无人机操控技术已经不能满足市场的需求，当前无人机技术开发人员多是嵌入式电子类人才，例如大疆、零度、亿航等消费类无人机巨头在无人机人才招聘方向都是电子、控制类的技术人员、开发人员，他们不仅掌握操控技巧，更加熟悉无人机软硬件，行业的薪酬待遇也很高。 市场需要 ? 无人机装配技师 ? 无人机结构设计师 ? 无人机硬件工程师 ? 无人机软件工程师 ? 无人机算法工程师 ? 无人机售后技术支持 ? 飞控算法开发技师 无人机应用技术专业培养方向 学校开设无人机专业所培养的学生如果只重视无人机操控的话，那么与培训机构相比并不占优，同时也失去了学校开设专业的目的，学生用三年所掌握的技术，在培训机构里一两个月就可以实现，所以学校开设无人机专业培养的学生应当不仅掌握无人机操控技术，同时利用在校专业优势，掌握无人机检修维护技巧、无人机软硬件开发技术，体现学校特色、符合学校定位、迎合市场需求。 在校的无人机专业设定应着眼于无人机操控模块、无人机装配调护模块、无人机检修模块、无人机开发模块，同时有机电、自动化、电子、计算机等原有教学资源辅助的方式，全方位的无人机技术人才，符合无人机未来发展方案和市场需求。 专业人才培养方案 2018专业招生 人才培养 课程设置 实训室内容 （1）无人机装配，提供无人机所有零部件，学生可以动手将所有部件按照实验指导书组装成一架完整的无人机，通过组装让学生了解并熟悉无人机的硬件构造。 （2）无人机调试与维护，设备调试与维护为了让学生从零件到整机再到飞行整个过程中系统性的学习，通过软硬件调试，让学生更深入的了解无人机，维护是为了更好的保持设备精度，让飞行更稳定。维护不仅提高的是学生的动手解决问题能力，更能通过学习让学生深入了解无人机的原理，进一步提升学生的自身技能。 （3）无人机检修，故障检测是学生学习必不可少的一项环节，当飞机出现无法正常工作的状况时，借助测试仪器，让学生快速查出故障点，从而判断问题的所在。 （4）无人机操控，学生可以通过前期虚拟飞行，练习