城轨道交通车辆-云南交通职业技术学院.DOC

附件1 高等学校增设高职高专专业申请表 目 录 1.专业概况与学校意见 2.专业简介 3.专业社会人才需求 4.人才培养方案 5.教师基本情况表 6.医药卫生大类与公安技术大类相关部门意见 7.学校专业指导委员会审议意见 注: 1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。 2．若为新的目录外专业，请参照高职高专目录，按专业的分类填写建议代码。 3. 所有表格均可另加页。 4．本表内容应真实、准确。 1.专业概况及学校意见 专业代码 520301 专业名称 城市轨道交通车辆 修业年限 三年 所在院系名称 交通运输学院 拟首次招生时间 2015年 拟首次招生数 90 联系人 杨亚芬 联系电话 0871-5926053 学校举办高职 教育的年份 1998年 现有高职高专专业（个） 55 学校专任教师 总数（人） 487 学校专任教师中双师素质教师所占比例 54.03% 校专业委员会 意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批 意见 （盖章） 年 月 日 注：专业代码按专业目录填写，新的目录外专业请填写建议代码。 2.专业简介 专业培养目标(100字以内) 本专业培养具有良好的职业道德和素质，掌握城市轨道交通车辆的总体结构、控制技术、制动技术、和车辆机电设备技术，能服务于城市轨道交通列车驾驶、车辆检修、车厂车辆调度和管理、列车运行控制等工作的综合素质高、一专多能的高等技术应用型专门人才。 专业核心能力(100字以内) 具有列车驾驶运用能力、机械检修操作能力、维修电工操作能力、城轨车辆机械设备维护能力、车辆电气设备维护能力。 专业核心课程与主要实践环节(150字以内) 核心课程：城市轨道交通车辆控制技术、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通运用与规章、机车车辆电气检修、城市轨道车辆检测技术、电机基础及机车车辆电机、城市轨道交通安全管理、城市轨道交通行车组织。 主要实践环节：电动列车驾驶实训、城轨车辆维修实训、列车制动机检修实训、机车电气检修实训。 就业面向(100字以内) 城市轨道交通车辆专业的培养目标是面向城市地铁、轻轨及城际轨道交通车辆方面的专门应用型技术人才，主要岗位有：轨道交通列车驾驶；轨道交通行车调度指挥；轨道交通列车检修技师、技术员；轨道交通列车运行维护以及机车制造等。 其他(100字以内) 城市轨道交通车辆专业建设以交通运输部的支持为保障，以校企合作为平台，校企之间资源共享，共建实训基地，共建教学团队，为办好城市轨道交通车辆专业创造了有力条件，奠定了坚实的基础。 3.专业社会人才需求 （1000字以上） 一、云南省城市轨道交通发展的现状及趋势 轨道交通在国家交通运输体系中占有重要的地位，已成为最具可持续发展的城市交通运输方式。国家中长期科技发展规划纲要中，已明确将“高速轨道交通系统”作为亟待科技提供支撑的优先发展主题；优先发展以轨道交通为主的城市公共交通系统。作为一种新型行业，未来十年将是我国轨道交通高速发展的重要时期。 在国家深入实施西部大开发战略、中国东盟自由贸易区如期建成、国家把云南建成中国面向西南开放的“桥头堡”的形势下，为加快云南经济社会发展和对外开放的改革步伐，云南省委、省政府根据云南所处的地理位置、区位优势、发展特点和国家的发展战略，提出了“把云南建设成绿色经济强省、民族文化强省和我国面向西南开放的桥头堡”的“两强一堡”战略目标。在此背景下，昆明市政府提出了“把昆明建设成中国面向西南开放的区域性国际城市目标”。当下，昆明及其周边区域，以及云南省沿边各州市的经济和社会发展进入了建设发展的“快车道”，交通基础设施建设，尤其是城市轨道交通建设方兴未艾。 随着人类社会的发展，中国城市化、机动车化不断加速。2000年至2009年的十年里，中国城镇化率由36.2%提高到46.6%，城镇人口由4.6亿增加到6.2亿；全国民用机动车保有量从1609万辆增至6281万辆。继北京、上海、广州、成都、杭州、深圳等一批城市机动车保有量超过百万量级后，2010年9月昆明机动车保有量超过100万辆，至2012年底达到194.4万辆。昆明也成为了交通严重拥堵的城市之一。 发展城市轨道交通成为应对拥堵的首选。到2010年底全国累计运营里程超过1000公里，2009-2015年，国务院批复了22个城市，共61条规划线路，规划线路长度1733.2公里。 云南省的国民经济和社会发展“十二五”规划中明确提出，构建便捷、安全、高效的现代交通运输体系。第一是要加快建设铁路新通道，大幅增加铁路营运里程和运输量，加快建设城市轨道交通和城际高速铁路，努力构建完善的铁路运输体系。昆明是云南省第一个建设