pep小学英语三年级下册Unit 1第一课时教学设计.docVIP

课 题 Unit 1 Welcome back to school第一课时 教学内容 复习26个字母的认读和书写。?2,、复习自我介绍的日常口语及学习句型?Where?are?you?form??I?am?from...等。 3、认识UK、CAN、USA、PRC等国家的单词及认识其具有国际代表的地理景点? 4、单词boy和girl的发音，并能用I’m?a?boy.或I’m?a?girl.来介绍自己。 教学目标 1、能听懂、会读本课的关键句型：We?have?….?I’m?from?….?并能简单地做自我介绍。? 2、能基本掌握几个国家的名字及其代表景点，如：China,??Canada，并能简单了解关于这些国家的相关知识。?? 3、能用Welcome来欢迎别人 教学重点 1、国家的单词的正确发音和认读，以及各国的国旗、具有代表性的景点等。?? 2、?Where?are?you?form??I?am?from?….?这两个重点句型的操练。 教学难点 1、国家的单词的正确发音和认读，以及各国的国旗、具有代表性的景点等。?? 2、?Where?are?you?form??I?am?from?….?这两个重点句型的操练。 课时安排 1课时 教具准备 单词卡片、一个贴有纸条Boy?or?Girl?的正方体、课件等。 教 学 过 程 二次备课 1．热身/复习（Warm-up/Revision）? 播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。? （2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。 ?2．新课展示（Presentation）? （1）A、Let’s?talk? 接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We?have?a?new?friend（单数）we have two new friends today.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。? T:带领全班一起说Amy!?Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。? ?学习并练习句型what?about？? （2）A、Let’s?practice? 教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai?Ling:Hi,I’m?Bai?Ling.?I’m?from?China.(手中挥动中国国旗)。?利用国旗卡片，教读China,?America,?Canada三国的名字。 （3）A、Let’s?learn? 老师利用卡片教读boy,?girl。学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇。听音，跟读词汇，注意单词的认读及拼读规则的积累。? (4)A、Let’s?chant?? （5）A、Let’s?spell? 学习单词cat?bag?dad?hand? Read?listen?and?circle? Listen?and?write? 利用有单词的正方体进行丢塞子的游戏，让学生猜盒子停转之后，上面的单词是？并能拼出来，以巩固单词的掌握力度。? 3．趣味操练（Practice）? 用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。? 表演对话内容。? 教师出示卡片一部分，让学生判断boy?or?girl 4．家庭作业（Homework）? （1）26个字母默写2遍，抄写四会字母5遍。? （2）记忆A部分的单词及对话 通过真实的情景演练。使学生较快的进入情境，理解意思。 板 书 设 计 We?have?a?new?friend（单数） we have two new friends today. China UK?Canada boy ?girl cat?bag?dad?hand?