实验三 区间估计与t检验.ppt

实验三、总体均数的估计和t检验 一、总体均数的估计 1、理论回顾 （1）参数估计的概念：指用样本指标（统计量）估计总体指标（参数）。 （2）总体均数95%可信区间的估计方法： 1）t分布法（应用条件略） 2）正态分布法（应用条件略） 一、总体均数的估计 2、SPSS的操作步骤 例3-1：在2000年对A市8岁男童身高进行调查，抽取样本30名，数据分别为（cm）： 128、129、127、128、129、130、128、126、127、129、128、 128、129、127、128、129、130、128、126、127、129、128、126、131、127、128、 128、129、127、128。 请对该市8岁男童身高进行估计。 一、总体均数的估计 2、SPSS的操作步骤 （1）样本数据的录入：1列（见文件8岁男童身高）； （2）分析 a.检验正态性:analyze nonparmetric tests 1-sample k-s 点击OK （3）求总体均数95%的可信区间 Analyze Discriptive Staistics Explore 点击Statistics 点击 continue OK输出结果 二、 t检验 1、理论回顾： 三种设计类型及其应用条件略 二、 t检验 2、SPSS操作 （1）单样本资料的t检验 例题3-2 ：在2000年对A市8岁男童身高进行调查，抽取样本30名，调查数据例3-1，如果已知该市1990年8岁男童平均身高为127cm。试问A市2000年8岁男童的身高是否高于1990年的平均水平。 （1）单样本资料的t检验 数据录入见文件A市8岁男童身高； 分析：Analyze Compare Means One-Samples T Test （1）单样本资料的t检验 （1）单样本资料的t检验 （1）单样本资料的t检验 （2）配对资料t检验 例3-3某地区随机抽取12名贫血儿童的家庭，实行健康教育3个月，干预前后儿童的血红蛋白（%）测量结果如表7-2，问干预前后该地区贫血儿童血红蛋白（%）平均水平有无变化？ ? 序号 干预前 干预后 差值 序号 干预前 干预后 差值 1 36 45 9 7 42 70 28 2 46 64 18 8 45 45 0 3 53 66 13 9 25 50 25 4 57 57 0 10 55 80 25 5 65 70 5 11 51 60 9 6 60 55 -5 12 59 60 1 表3-1 健康教育干预三个月前后血红蛋白（%） （2）配对资料t检验 （2）配对资料t检验 数据录入：3列； （2）配对资料t检验 分析：Analyze Compare Means Paired-Samples T Test （2）配对资料t检验 （2）配对资料t检验 （2）配对资料t检验 （3）两独立样本资料的t检验 例3-4：2000年对B市8岁男童身高进行调查，抽取样本28名，数据见B市男童身高。试问A、B两市8岁男童身高是否不同？ （3）两独立样本资料的t检验 分析：满足独立，正态、方差齐？ a 、独立确定，正态性检验步见例3-1； b、方差齐性检验见后面t检验。 （3）两独立样本资料的t检验 t检验过程: 数据录入见8岁男童身高 Analyze Compare?Means Indendent-?Samples?T?Test （3）两独立样本资料的t检验 （3）两独立样本资料的t检验 （3）两独立样本资料的t检验 （3）两独立样本资料的t检验