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大班音乐活动：铃儿响叮当 　　活动目标： 　　1.通过欣赏表演，让幼儿了解音乐的性质（活泼、欢快）和曲式结构。 　　2.让幼儿在感受音乐的过程中，学会用四分音符节奏和八分音符的节奏表现三段体的曲式结构，初步感知渐强、渐弱。 　　3.在感受乐曲的结构的基础上，引导幼儿掌握乐曲的节奏型：|XX|XXXX|XXXX|XXXX|，并尝试演奏节奏乐。 　　活动准备： 　　1、知识准备：有关圣诞、圣诞老人的知识。 　　2、教具准备：图片、图示谱、音乐磁带。 　　活动过程： 　　一、游戏《小小作家》： 　　教师出示节奏型卡片XXXX|XXX||，并给幼儿一个主题，幼儿根据老师提供的节奏型和主题，编出相应的语言，如：白雪 　　白雪|多美丽|；冬天冬天|下大雪|…. 　　二、发声练习《新年真快乐》： 　　师生对唱，启发幼儿用跳跃、连贯的声音唱出。 　　|13|555|5434|5-|55|555|5432|1-|| 　　新年来到了，大家多快乐。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。 　　三、新授： 　　1、感受音乐的性质： 　　（1）、幼儿完整欣赏音乐 　　老师提问：音乐听上去什么感觉？（活泼欢快的） 　　（2）、感受三段体的曲式结构，边听音乐边拍手（两遍）“听听音乐的前面、中间、后面都一样吗？” 　　2、听音乐观看老师配语言节奏朗诵的表演：“想想音乐好象说了一件什么事？”幼儿讨论后老师小结：“新年到了，圣诞老人赶