【教学设计】Module 1 Unit 3（沪教）.docVIP

Module 1 Using my five senses Unit 3 Taste the noodles 合肥新瀚海教育 王海霞 教材分析 教材分析 本单元是本模块的第三单元，内容围绕食物的品尝方面展开。本单元在学习G, H, I三个字母听说读写的基础上，学习有关闻味道及品尝的单词，并能够以单词为载体，进行主要句型的学习，学会交流对话，请别人品尝食物。 教学目标 教学目标 【知识目标】 1. 学会识别一些基本的食物。 2. 了解基本的餐桌礼仪。 3. 学会使用句型“Smell the ...” “Taste the ...” “Can I help you?” “Here you are.” 【能力目标】 1. 听懂本课对话并能在情境中准确运用。 2. 学生能熟练掌握三个字母G, H, I的听书读写。 【情感目标】 通过对本课的学习，让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生的用餐礼仪，使学生养成良好的生活习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。 【教学难点】 单词和句型的综合运用。 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教