【教学设计】《重阳节的传说》（语文S版）.docxVIP

《重阳节的传说》教学设计 教材分析 教材分析 《重阳节的传说》这篇美丽的民间传说，讲的是我国传统节日——重阳节的由来。这个故事曲折动人，反映了我国优秀的传统民俗文化，赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神，是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学习本课生字新词。 【过程与方法目标】 帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。 【情感态度价值观目标】 有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 【教学难点】 感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 课前准备 课前准备 多媒体课件及图片。 教学过程 教学过程 一、创设情景，导入新课。 　 今天我们将学习一个节日的来历，你们猜猜是哪个节日？ 你知道重阳节这一天人们为什么要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动吗？ 二、初读课文，感知内容。 1、重阳节的起源 九九重阳，早在春秋战国时的《楚词》中已提到了。屈原的《远游》里写道：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。这里的“重阳”是指天，还不是指节日。三国时魏文帝曹丕《九日与钟繇书》中，则已明