广州2019学年高中综合素质评价表.docVIP

PAGE PAGE 1 表1 普通高中学生模块修习记录表 科目 必修学分 选修学分 一 二 学分 修习模块 学分 修习模块 学分 修习模块 语文 英语 数学 思想政治 历史 地理 物理 化学 生物 信息技术 通用技术 美术 音乐 艺术 体育与健康 研究性学习 社区服务 社会实践 学分合计 表2 普通高中学生基本素质评价细目表 维度 要　素 评价内容 评价描述 道 德 素 养 文明礼貌 对师长、同学的态度，在群体中的行为表现，合群性表现，自我修养 诚实守信 诚信表现，考试守纪情况 遵纪守法 遵纪守法情况 社会责任 关心社会，为他人和社会服务，参加公益活动的表现 公民意识 遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况，有公德意识，有环境意识 文 化 素 养 知识结构 各学科学习情况，选修情况，参加考试、测验的情况 学习方法与能力 学习方法与策略的形成情况，善于思考，合作学习表现 学习态度与习惯 求知欲及兴趣表现，自主学习情况 学科获奖记录 参加学科竞赛及科技活动获奖情况 综 合 实 践 能力技能 联系社会、生活、学习实际提出问题情况，综合知识，利用多种方法，搜集处理信息的能力、开展研究表现 活动次量 跨学科的综合性的课题方案所涉及的领域的专题数量，参加社会实践、社区服务或公益活动的次量 成果表现 已撰写研究报告、论文的数量，研究性学习成果的表现情况 身 心 健 康 体质健康标准 体质健康标准是否合格，体育课成绩、参加体育活动态度和健康习惯情况 体能素质标准 体能素质标准是否符合要求，速度、力量、耐力情况，在各种体育竞赛及活动中的特长及表现情况 心理健康水平 反映心理健康的情况 艺 术 素 养 审美与情感 具有健康的审美观与高尚情感，艺术素养、艺术鉴赏力情况 艺术能力与特长 参加各种艺术活动情况，个人艺术兴趣与特长，能用某种艺术形式表现自己的思想 艺术水平与成就 参加各类艺术活动获奖记录，掌握艺术技能情况，参加艺术表现情况 表 表3 普通高中学生综合素质评价表 综 合 素 质 评 价 模块修 习记录 见表1 基本 素质 见表2 实验 操作 考查 物理 化学 生物 通用技术 信息技 术等级 校长（签章）： 年 月 日