【教学设计】《高温下》（鄂教） .docxVIP

湖北教育出版社二年级（下册） 畅言教育 用心用情服务教育 《高温下》 教材分析 教材分析 炎炎夏天是小朋友的乐园。在享受快乐的同时，我们的身边也存在不少隐患：小朋友因为长时间在高温环境下玩耍而中暑，甚至因贪凉戏水而溺水身亡，等等。这些惨痛的事实都给我们敲响了警钟。安全，对于我们每个人来说都是第一位的。而保障他们健康安全地成长仅靠大人跟随在身边保护是不够的，也是消极的。积极的办法是培养他们安全意识和自我保护能力。随着全球气候变暖，炎炎夏日，酷暑难耐，怎样防暑降温，过一个安全清凉的夏天呢？这些重要话题就不容置疑地摆到了我们面前。 教学目标【知识与能力目标】 教学目标 1.学生是否了解防暑降温的基本保健知识。 2.学生是否掌握中暑后正确的救助方法。 3.教师是否能调动学生积极地投入到活动中去，获得知识。 【过程与方法目标】 多渠道地获取知识，积累经验；通过探讨、交流、体验、表演等探究活动，锻炼他人中暑后的提供救助的能力。 【情感态度价值观目标】 学习并了解防暑降温的办法，增强自我保护意识。 教学重难点【教学重点】 教学重难点 1.增强自我保护意识，学习并了解防暑降温的办法。 2.初步了解中暑的基本症状、以及中暑后正确的救助方法。 【教学难点】 明白大人们在烈日下仍然辛勤工作，培养刻苦精神。 课前准备教师准备