【教学设计】《腊八粥》（长春版）.docxVIP

长春教育出版社五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《腊八粥》教学设计 瓦四小学 梁老师 教材分析 教材分析 本文是著名作家沈从文的作品，课文细致地描写了八儿等着吃妈妈熬的腊八粥情景，向读者展示了浓郁的乡土气息，浓厚的民族情怀、浓烈的中国味道。说它有浓郁的乡土气息是因为文章语言平易浅白、简练流畅、极富生活气息；浓烈的中国味道，指的是一种“甜”味儿，恰当地运用比喻、拟人的手法，表现出了粥甜，对八儿神态、语言、动作的细致描写，表现了童真、童趣、童心之甜；说它具有浓厚的民族情怀，看似一锅简单腊八粥，其实是对民族的传统文化热情歌颂，正因为有这样一个个传统文化，才有了一个个温馨的家庭、和谐的社会、甜美的中国。? 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学会本课生字词，理解相关词语；感悟比喻、拟人、夸张等修辞手的好处； 正确、流利、有感情地朗读课文，尤其要读好人物对话。 【过程与方法目标】 通过多种不同形式的读，体会、理解文本内容，感受童真、童趣，感悟中华传统文化。 【情感态度价值观目标】 激发学生对中华民族传统文化的热爱，增强民族自豪感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过品味朴实的语言、恰当的修辞、妙趣横生的对话，感受粥甜、心甜、情甜。 【教学难点】 通过品味朴实的语言，感受高尚的民族情怀。 课