北京市中学校运动会组织管理的改革与创新_田野.pdfVIP

目录  摘要 II AbstractIII 1 前言 1 1.1 选题依据 1 1.2 选题目的和意义2 1.2.1 选题目的2 1.2.2 选题意义2 1.3 研究任务 2 1.3.1 分析国外中学校运动会组织管理特点2 1.3.2 分析北京市中学校运动会的开展现状2 1.3.3 分析北京市中学校运动会组织管理过程2 1.3.4 提出北京市中学校运动会改革与创新的对策和措施2 1.4 文献综述 3 1.4.1 相关概念的界定3 1.4.2 我国中学生身体素质的现实状况3 1.4.3 中学校运动会的多元化作用4 1.4.4 发达国家中学校运动会的现状及相关研究成果6 1.4.5 我国中学校运动会的现状及研究成果7 1.4.6 我国中学校运动会的改革初探9 1.4.7 文献总结10 2 研究对象与方法 11 2.1 研究对象 11 2.2 研究方法 11 2.2.1 文献资料法 11 2.2.2 抽样调查法 11 2.2.3 问卷调查法 11 2.2.4 数理统计法12 2.2.5 案例分析法12 2.2.6 访谈法12 3 研究结果与分析 13 3.1 北京市中学校运动会办赛指导思想分析13 3.2 北京市中学校运动会基本情况调查分析14 3.3 北京市中学校运动会项目设置调查分析17 3.4 北京市中学校运动会组织结构与运行机制调查分析20 3.5 北京市中学校运动会操作流程调查分析23 3.6 北京市中学校运动会运作方式调查分析24 4 研究结论与建议 27 4.1 结论 27 4.2 建议 28 参考文献 30 致谢 31 附件32 I 摘要 本研究的目的是分析国外中学校运动会组织管理特点，分析北京市中学校运动会 的开展现状，分析北京市中学校运动会组织管理过程，提出北京市中学校运动会改革 与创新的对策和措施。 本研究中,调查对象为北京市中学校运动会，其定义为北京市647所中学组织举 办的校级运动会；本研究核心概念是中学校运动会的组织与管理，其内涵包括中学校 运动会的指导思想、项目设置、组织与具体实施等。 本研究首先利用文献综述法、专家访谈法、问卷调查法，对北京市中学校运动会 现状及存在的主要问题、制约因素有一个深入细致的分析；其次，依据数理统计法对 北京市中学校进行合理抽样调查；第三，结合项目管理知识，利用项目任务分解方法， 对运动会实际工作任务进行分解，利用创新点和有价值的改革，为北京市中学校运动 会的改革与创新提供可借鉴的意见；在研究中结合具体典型个案，进行实证研究。经 研究发现北京市中学校运动会存在如下几点重要问题：1、北京市中学校运动会的大 部分直接参与者认为校运动会需要改革，需要改革的两大主要原因是“项目太单调， 缺乏趣味性”和“组织形式太单一”；2、北京市中学校运动会的指导思想未能得到深 入落实；3、应对北京市中学校运动会的项目设置进行改革；4、应从筹委会纵向汇报 机制和激励机制两方面的运行机制上对北京市中学校运动会进行改革；5、应该重视 校运动会中的颁奖仪式；6、目前北京市中学校运动会仍以传统田径运动会为