【教学设计】《讲故事》（北师大版）.docxVIP

北京师范大学出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 教材分析《讲故事》 教材分析 本节课是鼓励学生通过画图的方法分析数量关系，列出乘除法混合运算的算式，解决较复杂的实际问题。教材首先创设了淘气在语文课上“讲故事”情境，并提出三个问题。第一个问题是用画图或列表的方法表示实际问题中的数量和数量关系；第二个问题是通过分步或综合列式与计算，解决实际问题；第三个问题是进一步熟悉通过画图方式分析数量关系，提高分析和解决问题的能力。 教学目标 教学目标 1、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。 【教学难点】 养成用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息的习惯，并提高表达数学信息的能力。 课前准备 课前准备 相应课件。 教学过程 教学过程 【情境导入】 师：同学们喜欢听故事吗？亲自讲过故事吗？在一次讲故事比赛活动中，淘气和同学们要轮流讲故事，这给淘气带来了一个难题，你们想知道是什么难题吗？愿意帮他解决吗？ 揭示并板书课题：这节课研究