英语人教版九年级全册unit 6 review 导学案.docVIP

Guiding Plan Unit 6 When was it invented? Review 【课堂目标】 1. 实记与运用本单元重点单词和短语； 2. 掌握及运用本单元句型； 3. 语法：一般过去时被动语态的运用; 4. 学会用所学知识谈论身边的一些发明。 【达成目标】 Task 1.单词盘点：完成下列单词，注意他们之间的词形转换。 invent v. 发明— ________ n. 发明家 accident n.事故— _______ adj.意外的 nation n. 国家— ________ adj.国家的 sudden adj. 突然的— ________adv.突然地 music n. 音乐— ________ adj. 音乐的 salt n. 盐— ________ adj. 咸的 Canada n. 加拿大 — ________ n./adj. 加拿大人（的） popular adj. 流行的— ________ n. 流行，普及 Task 2.短语回放：完成下列短语，看谁记得又快又多 1.有道理 ______________ 2. 偶然地 ______________ 3. 少于 ______________ 4. 毫无疑问 ______________ 5. 据说 ______________ 6. 把…分开 ______________ 7. 发生；出现 ____________ 8. 直到…才 ______________ 9. 被用于 ______________ 10. 日常生活 _____________ Task 3.句型扫描：完成下列句子，明确本单元句型 -- 拉链是什么时候发明的? -- 它是1893年发明的。 -- _______ was the zipper invented ? --it _______ _______ in 1893. 2. 谁发明了电话？ ______ _____ the telephone invented by? 3. 茶是六世纪时带到韩国的(bring)。 Tea _______ _______ to Korea in 6th century. 4. 纸被用来写字。(写出同义句） Paper is used for _______ .(write) ________________________ 总结 通过所学内容归纳一般过去时的被动语态的相关用法并完成练一练 1. 被动语态 (Passive Voice) 结构: ______________ 一般过去时的被动语态: ________________________ eg. The naughty boy broke the window yesterday. (主动语态) The window was broken ( by the naughty boy) yesterday. 2. 被动语态的几种句型 (1) 肯定句 主语 + be + 过去分词 + (by…) eg. A sweet song was sung by her on the stage. (2) 否定句 主语 + be + not +过去分词 + (by…) A sweet song by her on the stage. (3) 一般疑问句 Be + 主语 +过去分词 + (by…)? a sweet song by her on the stage? (4) 特殊疑问句 疑问词 + be + 主语 +过去分词 + (by…)? was a sweet song sung by her? 练一练 1.—When____the bridge ___？ —Last year. 　A. did; build B. was；build C. was; built D. did; built 2.(北京中考)Flowers____along the road last year. 　　A. plant B. planted C. are planted D. were planted 3.(内江中考)Many buildings in Lushan_____in the earthqua