【教学设计】《近代科学技术革命》（岳麓） (2).docxVIP

岳麓书社 高二（必修3） 畅言教育 用心用情 服务教育 《近代科学技术革命》教学设计 教材分析 教材分析 本课重点在于了解经典力学的主要内容，其在近代自然科学理论发展中的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源；以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 掌握哥白尼、伽利略在天文学领域取得成就的基本史实，与学生一起探讨日心说与地心说相比的进步性。 把握牛顿经典力学的成就及地位。 掌握达尔文进化论的主要内容及影响。 掌握瓦特改良蒸汽机对经济的影响。 理解爱迪生的发明与电的应用的关系。 理解“蒸汽时代’’和“电气时代”到来的历史必然性，和学生一起分析瓦特的新型蒸汽机和电力的应用对社会发展的巨大作用。 【过程与方法目标】 多媒体电教手段，提供相关图文材料，增强学习的直观性，激活学生学习的兴趣，适当增加信息的含量，有利于概括归纳知识，史论结合。 教师事先布置给学生一些思考题或教学重点、难点，要求学生课前查找材料，包括图片资料、书籍、音像制品等。 创设问题情境，指导学生结合史料对近代科技革命的必然性和近代科技对社会发展的巨大推动作用进行分析。 【情感态度价值观目标】 科技是第一生产力，科学理论需要不断完善。 科学真理需