数学北师大版三年级下册《分桃子.docxVIP

三年级数学下册《分桃子》教学设计 ? 学习目标： 1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学重点： 学习用竖式进行计算方法。 教学难点： 理解除法竖式每一步的含义。 一情景导入： 爆竹声中一岁除，金猴送暖入屠苏。今天。两名喜气洋洋的小动物来到我们的数学课堂寻找猴年里最爱思考最爱发言的小朋友，你们知道是谁吗？老师为他们准备了他们最爱吃的水果。（课件出示） 二教学过程 （一）经历分物过程 1.请仔细看图，你发现了哪些数学信息。再指名汇报，在具体说说68中的6表示图中的哪些部分，8呢？ 要把68个桃子平均分给2个小猴子，你会列出算式表示吗？写在书上，指名汇报，板书68÷2 ??到底每个小猴分得几个？这节课我们就来研究除法，探究两位数除以一位数的计算方法。板书课题 2.每个小猴都急于知道自己能分得几个桃子，他们想问问小朋友们你们能用学过的方法解决问题吗？谁能说说你的做法给老师一个提示？ 3.请学生先用小棒试一试，再尝试用口算说说分的过程。 4.指名汇报，结合操作，边摆边说，老师适时板书。 5.请左边的同学作为小老师起立检查右边的学生能否边摆边说出口算的过程。 （二）探究除法竖式计算方法 1.还有其他的解决方法吗？你能尝试用竖式计算出结