英语人教版七年级上册Start 1-U1-1.docVIP

城区一中导学案 　 班　组　号　姓名________　 教学时间： 年 月 日 科目 English 年级 Seven 课型 New 编号 课题 Starter Unit 1 Good morning! （1a-2e) 课时 1 主备人 Ning Runxiang 审核人 明 确 目 标 自 学 生 疑 学习目标 1.掌握字母表中的前八个字母的读音与正确书写： Aa，Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh 掌握三个新单词： New words（新单词）：HB，CD，BBC 掌握几个与字母有联系的元音音标： /ei/ /?/ /i:/ /e/ 4.了解课前师生相互问候的基本会话 重点 掌握字母表中的前八个字母读音与正确书写： Aa，Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh 难点 字母的规范书写；音标与字母的区别 课 前 预 习 预习指导 I can listen. (我会听） 我会跟着磁带边听边读，完成2a, 2b。 I can write. （我会写） 我能观察2c 中的字母书写顺序抄写字母并能完成2d字母的大小写。 I can guess. (我会猜） 我懂得活动2e中字母HB,CD,BBC所组成的缩写形式的含义了。 预习自测 1. 请用书写体正确写出Aa-Hh的大小写，不要写成印刷体哦！ 2. 请大声朗读字母Aa-Hh。 我的疑问 你在预习时遇到什么困难呢？请用笔记下来吧，老师会帮助你哦！ 创设学境 激情导入 开学寄语： Well begun is half done. Please believe that English is really beautiful; and trust that you can learn it well;  all you have to do is to embrace it and to appreciate it. 好的开始是成功的一半。 请相信她！英语是一门非常美丽的语言！ 也请相信自己！你可以学得更好！ 而你所要做的，就是拥抱她，欣赏她！ 准备一些图片，让学生用小学学过的英语进行Free Talk. 个性修改 合作交流展示质疑 1.小组讨论一:小学英语课上，你怎样称呼你的英语老师，课前如何与老师相互问候开始上课的呢？ 小组展示一:以一个小组为代表，与老师一起模拟英语课前 用语吧！ T: Class begins! S1: __________ T: Good morning,boys and girls. Ss: _______________________. T: Sit down, please. Ss: _____________. 班级集体展示以上对话。 2. 小组展示二:朗读Aa-Hh字母及字母组合。 小组展示二:用书写体准确写出Aa-Hh的大小写。 小组讨论二:英语中字母的大小写在格式、笔画应注意哪 些？ 小组讨论三:通过学过的这八个字母，你发现它们包含哪些你熟悉的音标呢? 教师总结： 4.小组讨论四:在日常生活中，我们除了知道HB、CD、BBC这些缩写词外，还遇到过哪些？ 点拔释疑拓展延伸 英语字母书写规范： 字母书写有规律，左倾五度正合适。 大写一律上两格，上下顶线是原则。 小写字母怎么办，请你耐心往下看。 头上有辨上两格，有尾下面两格拖。 无尾无辨中间格，唯有 f 占三格。 2. 两个元音字母Aa, Ee。 总结归纳达标测评 一、在所学字母中，我学会了两个元音字母的大小写。 二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母。 三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母。 四、写出下列单词的缩写形式。 （铅笔芯）硬黑_____________ 光盘___________ 英国广播公司____________ 教后或 学后反思