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构建基于数据中心高校信息化平台 摘要：美国管理信息系统专家诺兰提出的信息系统进化的 阶段模型(即‘诺兰模型”)，正在我国的信息化建设过程 中上演。信息集成的解决方案层出不穷，其中，信息交换的 底层技术已经相对成熟，在此基础上形成的共享数据中心解 决方案是目前正在迅速发展和实践的整体性解决方案。该文 以南京财经大学数据中心建设方案为例，介绍了高校信息化 平台的组建。 关键词： 高校信息化；数据中心 中图分类号：TP391文献标识码：A文章编号： 1009-3044 (2012) 32-7652-03 信息化校园是推动高校实现战略目标的重要支撑环节， 我校信息化校园建设以消除排除信息孤岛、创建信息规范、 提供个性化服务为三大实践目标。为了早日完成这些目标， 迫切需要解决目前校内各业务系统数据不能共享、应用系统 无法集成、界面不统一等问题。共享数据中心是我校各部门 所有数据的基础承载平台，对各部门的基础数据实现统一、 集中的管理，确保数据的正确性与来源的唯一性，为各服务 系统及应用系统提供正确和唯一的数据支撑，承载了我校信 息化建设的数据存储、数据处理及数据交换工作。因此可以 认为，共享数据中心的建设是解决多个应用系统之间数据交 换和数据共享问题的核心。 1建设目标 1） 数据的收集与更新：数据中心的全部数据均从各业 务系统收集，通过统一的数据同步方法将数据采集到共享数 据中心，同时提供数据更新报告。 2） 数据的组织与清理：依照校方制定的信息标准对各 业务部门的更新数据进行整理，如遇数据异常情况则及时报 告，确保数据的正确性与来源的唯一性，同时保留历史数据。 3） 数据的共享与使用：共享数据中心的资源可以通过 分级授权的模式实现数据的共享与使用，共享数据中心能够 做出实时的数据使用报表。 4） 数据的挖掘与分析：能够对共享数据中心及历史库 中的数据进行OLAP分析，自动生成各类报表或按需展示分 析结果，辅助领导决策。 2体系架构 共享数据中心架构的架构如图1所示。 1） 元数据管理：主要负责所有与数据结构及数据逻辑 相关的定义。 2） 数据集成工具：主要负责数据的转换，即把源数据 转化成标准的、权威的数据，把更新后的数据分发到源数据, 以及定期的数据更新。 3） 共享数据库：按照业务领域的数据规划，将共享数 据库中的数据抽取出来，存储标准化后的数据和元数据，以 及待处理数据表、分发数据表、操作日志等数据。 4） 领域主题库：按照查询、分析等方面的需求，形成 某个领域、某个维度的专门的数据集。 5） 历史数据库：主要存储数据主题库的所有变化历程, 并可以恢复某个历史时间点上的数据。 6） 统一的数据访问：数据中心能够对外部提供标准的、 一致的访问中心数据库的表及视图的访问接口，如数据分 析、报表等的接口。 7） 系统运维管理：监控数据转换的过程，记录数据转 换的结果，当发生数据逻辑错误或违反规则的情况，系统立 即向相关数据库管理员发生间断性警报。包括数据操作日志 （被拒绝的数据、数据处理记录、错误记录）、数据管理、 监控系统运行状态等。 8） 安全控制：采用多级安全控制体系，分别在应用层、 服务层以及数据库控制层进行权限设置，以保障整个系统的 访问安全。 3系统功能 3. 1 基础功能 1）数据同步 通过数据复制和发送功能，实现各应用系统数据库至共 享数据中心间的数据双向同步更新机制，实现了各业务系统 及时将更新的业务信息同步到共享数据库系统；同时，共享 数据库系统也可以将更新的业务信息及时同步给其它业务 系统，从而实现数据双向同步互动。 2） 支持数据访问下载 共享数据中心可以为学校各部门业务应用系统提供访 问和下载信息资源的支撑服务。学校终端用户通过用户身份 认证和目录系统授权验证，将数据查询条件及查询要求提交 到共享数据中心，共享数据中心分析查询条件及查询要求， 对信息资源进行查找、定位、获取、打包返回给服务调用方。 3） 数据检查比对 共享数据中心提供了信息化校园各业务应用系统的数 据检查比对支撑服务。学校用户通过用户身份认证和目录系 统授权验证，将需要比对的数据提交到共享数据库系统，共 享数据库系统将用户提交的数据和共享数据库中数据进行 一致比对。检查比对的结果将予以标记并返回用户。 4） 数据规则约束检查 共享数据中心的数据保持一致性、完整性、正确性，提 供数据规则约束检查手段，对入库数据按照业务逻辑规则进 行完整性、一致性、正确性的数据清洗整理，保证共享数据 库数据准确、可靠与及时性。 5） 目录服务 按照信息资源管理体系框架结构，建立信息资源目录标 准服务及元数据描述服务。 3.2元数据管理 元数据管理实现了共享数据中心中数据库结构的管理 及维护工作，主要内容包括如下： 表单的注册：共享数据中心中表单数目庞大，且涉