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- 2019-08-10 发布于广东
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第二单元 我们周围的空气;1、通过实验探究空气中氧气的体积含量,并对空气的成分有进一步的了解。
2、了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途。
3、初步学会鉴别纯净物和混合物。
4、了解空气污染给人类带来的危害,增强学生的环保意识。;资料:空气是无色无味的气体,所以人们对空气的认识比较晚,17世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质,18世纪才认识到空气的复杂性。;; ; ;实验原理:根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体,从而使密闭容器内的气体体积减小,压强变小,在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。
现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积
结论:O2约占空气总体积1/5;
注意: ①可燃物要求:该物质要足量且在空气中就能燃烧;燃烧后产物是固体。 ②装置要求:气密性良好;1、根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质? ;;讨论;;3、物质的分类; 纯净物与混合物的比较; 随堂练习;;;氮气的用途;;;;;; 空气的污染及其防治;1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有( )
A.氮气
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