数学北师大版三年级下册数据的整理.docVIP

《数据的统计和整理》教学设计 教学内容：北师大版三年级数学下册P80—P81页第七单元第一课时 学情分析：通过前五册的学习，学生已经学会了一些简单的收集和数据整理方法，会用简单的统计表来提出问题和解决问题，为这单元数据的整理打下了良好的基础。 教学目标： 1、让学生在具体情境中学会数据的统计方法，学会对数据简单的整理，并能够进行简单的数据分析。 2、让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。 3、培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。 教学重难点： 让学生学会对数据简单的统计整理，并能进行简单的数据分析。 教学准备：多媒体课件、数据收集表格。 教学过程： 谈话引入，激起兴趣 1、出示小动物图片，激起学生探究的兴趣。 二、创设情境，探究新知 1、创设情境，学生观察调查表。 2、统计表要进行整理，思考整理方法。 3、学生拿出数据进行整理，教师巡视，搜集比较有代表的方法。 4、全班交流自己的办法。 5、师小结引出课题 三、巩固练习，提升能力 出示调查的同学鞋号统计表。 学生自主进行整理，教师巡视。 全班交流,统计整理出的数据. 4、 根据这些整理给进货提出建议 四、评价小结，体验价值 板书设计 数据的统计和整理 收集数据-----整理数据------分析数据