《健康上网-文明上网》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《文明上网》教学设计 泗阳县众兴实验小学 朱福建 教学目标： 知识与技能： 1、正确认识网络文化环境以及上网的利与弊。 2、学会文明健康上网，规范上网行为。 过程与方法： 通过比较，体会网络带给我们便利的同时也产生的负面影响。 情感态度价值观： 提高学生的网络道德素养和水平。 教学重点: 正确认识网络文化环境以及上网的利与弊. 教学难点：学会文明健康上网，规范上网行为。 教学过程： 一．情境导入 谈话导入新课，板书课题：文明上网 出示：上网情况小调查 学生畅所欲言 得出：网络就在你我身边（幻灯片出示） 学生讨论（幻灯片出示）：我们上网到底可以做什么？ 师出示资料：互联网在我国的发展 让学生说说网络在生活、学习中的作用。师根据学生交流结果，相机出示：我们需要网络 二．认识网络的弊端 1、师过渡引出：（出示）网络的也有负面性 2、学生看图片：投影出示组图 学生独立思考后，小组成员间相互讨论。（出示）：看了这些图片，有何感受？ 3、学生交流，师出示：网络的负面影响 4、出示案例1、2、3、4以及图片。 学生观看，说说自己的看法。 5、师过渡到文明上网环节。 三．文明上网 1、出示考考你：什么叫绿色上网？ 2、出示：在上网时如何保护好自己？小组成员间相互讨论 3、师根据学生回答出示: 谨防网络伸出的“黑手” 4、拓展：出示讨论题：还有那些好的上网习惯可