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- 2019-07-31 发布于河南
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执教老师:周建敏 时间:2017年4月23日
教学内容:多边形的内角和与外角和
学习目标:
1.知识与技能
①掌握多边形内角和公式;
②知道多边形外角和恒为360°。
2.过程与方法
通过归纳推理,观察多边形的内角和度数随边数变化而变化的关系,得出多边形内角和公式。
3.情感态度与价值观
通过探究多边形的内外交和,培养学生善于探索自然规律的习惯。
学习重点: ①掌握多边形内角和公式;
②知道多边形外角和恒为360°.
学习难点:多边形内角和与外角和的推导
导学过程: 三角形的内角和为____, 外角和为____.四边形、五边形呢?
一、多边形的定义
由n条不在同一条线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形称为n边形,也就是我们已经认识的多边形。
二、正多边形的定义
如果多边形的各边都相等,各内角也都相等,那么称它为正多边形。
三、n边形的内角和
n边形的内角和公式为 180°·(n-2)
四、多边形的外角和
n边形的外角和恒为360°
五、例题
例1.求八边形的内角和。
解:由n边形的内角和公式,
180°·(n-2)
得180°·(8-2)=1080°
例2.已知一个n边形的内角和为2160°, 求n.
解:由n边形的内角和公式,
180°·(n-
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