华东师大版七年级下9.1认识三角形.docVIP

一、教学目标 　　1．结合具体实例，认识三角形的内角、外角等概念． 　　2．掌握三角形的基本元素及其表示方法． 　　3．能区分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形． 　二、教学重点 　 三角形的有关概念及分类． 　三、教学难点 　　三角形的分类． 　四、教学过程 　　（一）引入 　　 利用多媒体显示三角形并提问：这是由什么基本图形组成？对三角形你都知道哪些？如何计算面积，如何作图你？解决这些问题，我们必须先认识三角形。 　　（二）新课 　　1．三角形的有关概念及三角形的表示方法．（利用多媒体显示） 　　2．三角形的内角与外角．（利用多媒体显示外角的画法并讲解） 　　提出问题： 有多少个外角？与内角 相邻的外角有几个？它们是什么关系？怎样画出 的外角？ 　　3．试一试．（利用多媒体显示） 　　下图中，三个三角形的内角各有什么特点？ 　　由学生回答归纳得到三角形可以按角来分类： 　　所有内角都是锐角——锐角三角形； 　　有一个内角是直角——直角三角形； 　　有一个内角是钝角——钝角三角形． 　　4．猜一猜．（利用多媒体显示） 　　下图中三角形被遮住的两个内角可能是什么角？这几个三角形是什么三角形？ 　　5．试一试．（利用多媒体显示） 　　下图中，三个三角形的边各有什么特点？ 　　由此问题引入等腰三角形和等边三角形的概念并提出问题：等边三角形是等腰三角形吗