和的加减法应用.pptVIP

可编辑 可编辑 6和7的加减法应用 解决问题 复习 ＝ 3 ＋ 4 7 （个） 问题导入，自主探究 ？ ？只 问题导入，自主探究 自学提示： 仔细观察这幅图说一说 左边（ ）只兔，右边（ ）只兔，一共几只兔？ 你是用什么方法计算的?怎样列式？ 表示一共 有几只。 左边有 只， 右边有 只。 4 2 ？只 一共有几只？ 请完整地把图意 说一说。 这道题怎样解答？ ＝ 4 ＋ 2 6 （只） 还有其他 方法吗？ 师生联动，合作探究 ？只 即时练习 一共有几只？ 左边有 只， 右边有 只。 2 5 ＝ 2 ＋ 5 7 （只） 解答正确吗？ 7只 自学提示： 仔细观察这幅图说一说。 一共有（　 ）只青蛙，跳走了（　）只青蛙，还剩下几只青蛙？ 你是用什么方法列式的？ ？只 “？只”表示 还剩几只。 “？只”表示 还剩几只。 一共有7只青蛙， 跳走2只青蛙。 7只 ？只 你知道“？只”表示 什么意思吗？ 你能完整地说一说 图的意思吗？ 怎样解答呢？ ＝ （只） 7 － 2 5 解答正确吗？ 为什么用减法计算？ 7、2、5分别表示什么 意思？ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 6只 ？只 一共有 只， 右边有 只。 6 4 左边有几只？ ＝ （只） 6 － 4 2 即时练习 三 总结引导，知识生成 今天我们认识了（ ）和（