六年级上册英语教学素材- 说课稿：Unit 2 Ways to go to school B Lets learn 人教PEP（2014秋）.docxVIP

Unit 2 Ways to go to school B Let’s learn 说课稿 一、说教材 本单元重点学习如何询问和回答人们日常出行的方式，而本课主要学习基本的交通标志与交通规则，这个话题与学生日常生活紧密联系。本课时的难点是能用描述性语言叙述交通指示灯的作用。 二、说学情 由于本课生词量较少，大多数学生已经接触过的单词，学习起来相对而言比较简单，因此本课的学习在以前所学的日常出行的方式上进一步提高学生的交通意识，增加了原有单词的多种表达方式，提高学生的实际交际能力。 三、说教学目标 1、能听、说、认读单词和词组：slow, down, stop, slow down。 2、能听、说、读、写句子：Slow down and stop! Stop and wait! Let’s go! 3、了解一些简单的交通标志，增强学生的交通意识。 四、说重难点 1、重点：听说认读句子Slow down and stop at a yellow light. /Stop and wait at a red light./ Go at a green light.并能在实际情景中运用。 2、难点：能用描述性语言叙述交通指示灯的作用。 五、说教法 任务型教学法、小组合作法、情景表演法、游戏法。 六、说教学过程 Step 1 Warm-up 游戏：各就各位拿出表示交通工具的