徐水特教学校章程.docVIP

保定市徐水区特殊教育学校章程 （2014年10月10日经徐水区特殊教育学校教代会第三届第二次会议通过，2014年10月12日经保定市徐水区教育局核准） 序言 徐水区特殊教育学校是一所集听障、智障儿童少年教育、康复为一体的九年制义务教育寄宿制学校。学校始建于1991年，原名“徐水县聋哑学校”，2001年增设培智班，更名为“徐水县特殊教育学校”。学校占地面积8400平方米，建筑面积1400平方米。现有8个教学班，在校生68名，教职工26人。 学校秉承“一切为了每个孩子的幸福成长”的办学理念，确立了“自立、自强、勤奋、创新”的校训，逐渐形成了“至爱至善”的校风、“敬业、爱生”的教风和“勤奋上进，百折不挠”的学风。 学校以尊重学生需求为宗旨，以开发学生潜能为导向、以康复发展为抓手，以回归主流为目标，不断提高学校办学水平，最大限度地开发学生的潜能。学校注重学生劳动教育和职业技术教育，建立了劳动实践基地，开设劳动实践、烹饪、糕点制作等课程，让学生亲自实践，学习种植、养殖、烹饪、糕点制作等技术，培养学生劳动生活能力，使学生掌握一技之长，更好地适应社会、服务社会。 第一章 总则 第一条 为全面贯穿教育方针，全面提高特殊教育质量，加强学校内部胡规范管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《小学管理规程》、《特殊教育学校暂行规定》等法律、法规制定本章程。 第二条 学校是由政府举办接受残疾儿童、少年实施义务教育的机构。学制为九年一贯制。学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校应当推广使用全国通用的普通话和规范字以及国家推行的手语。 第三条 学校要贯彻国家教育方针，根据残疾学生身心特点和需要实施教育，为其平等参与社会生活，继续接受教育，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。　　 第四条 办学理念：一切为了每个孩子的幸福成长。　　 第五条 学校的发展目标：逐步建成校园环境优美、师资队优良、教学设施齐全、教育科研领先的一流特殊教育学校。创省现代化特殊教育示范学校。　　 第六条 特殊学校的培养目标是：培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，具有良好的品德，养成文明、礼貌、遵纪守法的行为习惯；掌握基础的文化科学知识和基本技能，初步具有运用所学知识分析问题、解决问题的能力；掌握锻炼身体的基本方法，具有较好的个人卫生习惯，身体素质和健康水平得到提高；具有健康的审美情趣；掌握一定的日常生活、劳动、生产的知识和技能；初步掌握补偿自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康复；初步树立自尊、自立、自信、自强的精神和维护自身合法权益的意识，形成适应社会的基本能力。　　 第七条 校训：自立、自强、勤奋、创新 　 　　　　校风：至爱至善 　 　　　　教风：敬业爱生 　 　　　　学风：勤学上进、百折不挠 组织管理制度 学校实行校长负责制，校长经民主测评、竞争上岗，由教育局聘任。校长是法人代表，依法全面负责行政工作并接受党支部和教代会的监督。 第九条 校长行使下列职权： 全面负责领导学校的教育、科研、行政管理工作，组织实施校长办公会议或校务会议决议; ２.拟定学校发展规划、具体制定组织实施规章制度和年度工作计划； 3.拟定内部管理机构的设置方案，按照干部管理权限履行任职手续；4.拟定和执行年度经费预算方案，保护和管理学校，维护学校的合法权益。 5.自觉接受党组织的监督，有关学校重大问题的决策要主动征求党组织的意见，充分发挥党组织参与学习工作决策的作用。 第十条 校长履行下列义务： 1.坚持正确的办学方向，依法治校，保护师生的合法权益。 2.严格执行教育教学法规，规范学校管理。 3.坚持民主集中制，发挥领导班子的整体功能，自觉接受教工大会的监督。 4.加强师资队伍建设和管理，为教师参加各类培训进修提供必要的条件，保证教育质量稳步提高。 5.积极创造条件，加强学校教育现代化、信息化建设步伐。搞好校舍、教学设施、校园环境等建设。 6.强化法制安全教育，落实防范措施，防止发生重大安全事故。 7.抓紧、抓实、抓好师训、干训、社会培训工作，注重教育科研，不断提高办学水平。 8.廉洁从政，以身作则，为人师表，带头实干。 第十一条 学校党务书记负责教师思想工作和党务工作；教学副校长负责学校教学、德育、教研、教师继续教育、职业技术教育及招生工作；后勤副校长负责学校总务、安全稳定、生活卫生、食堂管理、财务管理工作。 第十二条 教职工代表大会是学校加强民主管理和民主监督的机构。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中主要包括： 1.听取并审议学校工作报告、发展规划、工作计划、工作总结。对学校发展中的重大决