数学北师大版八年级上册三角形内角和导学案.docVIP

7.5 三角形内角和定理（1） 导学案 预习案 【使用说明与学法指导】 认真阅读课本的内容，勾画知识点，通过看具体例子，自主探索并初步了解课本例题证明三角形内角和定理的方法以及书写格式，并且运用三角形内角和定理解决问题，再针对预习案二次阅读教材，疑惑随时记录在预习案的“我的疑惑”处，准备上课讨论。 【预习目标】1、会尝试运用课本例题方法证明三角形内角和定理； 2、会运用三角形内角和定理解决实际问题。 一、预习自学 在七年级时，我们已经学过三角形内角和定理，请写出它的内容。 请回顾一下在七年级时是如何验证三角形内角和定理的？ 如图，在△ABC中，∠B=35°，∠C=65°，则∠BAC= °，若AD是△ABC的角平分线，则 ∠BAD= °，∠ADB= ° （提示：先在图中标注题目已知条件，养成好习惯） 4、已知：如图，△ABC。求证：∠A+∠B+∠C=180° （提示：与课本给出的证明方法一样，只是作辅助线的位置不一样。） 通过预习知道：1、做辅助线用 线； 2、证明过程中若用到辅助线，则要在证明过程中写出如何作出的辅助线，它是证明过程的一部分。 我的疑惑 探 究 案 【使用说明与学法指导】 通过探索课本例题