班主任德育工作量化考核表.docVIP

PAGE PAGE 1 班主任工作量化考核表 ___月份 姓名：　　 所任班级： 考评时间： 考 核 项 目 等级（值） 自 评 校 评 优 A 良 B 中 C 差 D 工 作 态 度 42 分 配合 工作 积极主动配合学校各部门工作，按时完成学校布置的各项任务，不推诿。 5 4 3 2 师德形象与 会议出勤 无违反师德行为，能言传身教，为人师表；无家长投诉现象；能按时参加工作会议，无缺席、迟到、早退现象。 10 8 6 4 家校联系 跟进家访进度，如期完成家访指标。 5 4 3 2 资料上交 在规定时间内，按时上交各类资料。 4 3 2 1 联系 科任教师 积极主动向科任教师了解班级教学和学生情况，虚心听取科任教师意见、建议、并和科任教师研究采取有效措施。 4 3 2 1 课　间 班级学生活动正常，无打闹、破坏及违反校纪、校规现象。 5 4 3 2 班 会 认真上好每周一的班会课，备有教案，目标明确，内容丰富。 4 3 2 1 升旗、广播操、大课间 认真组织学生参加升旗仪式、广播操和大课间活动，不缺席、迟到，并能做到全程参与。 5 4 3 2 能 力 素 质 12 分 育人素质 对学生坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生，教育效果显著。 4 3 2 1 政治素质 责任心强，班级工作投入多，尽职尽责尽力，成效显著。 4 3 2 1 组织管理能力 认真完成各项工作，处理班级问题方法得当，班级工作有条不紊，无大的学生违纪违法行为。 4 3 2 1 工 作 实 绩 46 分 室内外 卫生 教室和门前走廊卫生状况良好。 8 6 4 2 财产管理 班级财产无损坏、丢失。（包括玻璃、门窗、黑板、多媒体平台等）无乱涂乱画现象(包括桌面) 8 6 4 2 学生操行评定 客观公正地完成每月一次的学生操行（德育）评定工作 4 3 2 1 学困生转化 能耐心细致地做好“学困生”转化工作。 4 3 2 1 会议记录 有详实的会议记录，并能按时上交检查。 4 3 2 1 班级学风 班级学生能严格遵守课堂纪律，认真完成各学科作业，班风正，学风浓。 4 3 2 1 学生常规 落实好两操，红领巾佩戴，课间操队形整齐、动作规范；每天放学整队做到快、静、齐。 6 5 4 3 班级布置 教室布置规范，班级文化氛围浓，按要求更新黑板报，质量较好。 8 6 4 2 合计总分 备注：100分为A*级，90分~99分为A级；80~89为B级，70~79为C级，69分以下为D级。 班主任工作考核补贴核发等级为：A*、A级300元，B级280元，C级260元，D级240元