初中思想品德高效复习课堂构建的实践研究.ppt

25．材料一：2011年9月杂交水稻之父袁隆平指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功，亩产达到926.6公斤，这标志着我国水稻超高产育种水平迈上一个新台阶。 材料二：2011年11月14日“天宫一号”与“神舟八号”两次成功对界，奠定了中国空间站的建设基础。我国是继美、俄之后的第三个独立掌握空间交会对接技术的国家。 （1）上述材料说明了什么深刻道理？（2分） （2）由材料能得出我国已是科技强国的结论吗？为什么？（3分） （3）为了让一切创造财富的源泉充分涌流。我们党和国家提出了“四个尊重”的方针。其内容是什么?（2分） (4)你认为怎样做才能提高自身的创新能力? （3分） 4、链接时事和社会热点问题，编 写材料分析题专题训练，抓好专题复习。 借助专题训练强化知识结构之间的思维 链接，提高知识迁移能力和分析解决实际问 题的能力。 环境与资源专题 7、材料一：进入2013年，中国多地出现雾霾天气，尤其是长三角、珠三角和京津冀鲁地区等区域，大气污染程度十分严重。多地PM2.5值濒临“爆表”，北京城区PM2.5值曾一度逼近1000。2013年1月，北京仅有5天不是雾霾天。雾霾势力还将进一步向南北扩张。 材料二：据专家分析，大气污染的深层次原因是中国30年来快速工业化和城镇化过程积累的高耗能高排放行业产能过剩和布局不合理、能源消费量过大和以煤为主的能源结构持续强化、城市机动车保有量快速增长、油品质量不高，建筑工地遍地开花、污染控制力度不够、生态环境持续恶化等，主要大气污染物排放总量超过环境容量。 （1）雾霾天气说明了什么？ （2）材料表明我国生态环境的现状如何？ （3）由此，我们必须坚持什么基本国策和发展战略？ （4）作为中学生，我们能为改善雾霾天气做些什么？ （5）请你为政府治理雾霾提出两条合理化建议。 精神文明专题 3．材料：在市委十一届五次全会上，丹东确立了率先全面建成小康社会的目标，同时也正式提出弘扬“能帮就帮、能让就让、该管就管”的城市风尚，目的就是激发全市人民热情、凝聚率先全面建成小康社会的发展合力，树立城市形象、增强城市核心竞争力。而一段时间以来，陆续涌现的能帮就帮、能让就让、该管就管的践行者也让我们看到，城市文化里面还有很多优秀的成分，就看如何批评、如何引导。我们无需舍近求远，只要爱护脚下这片宝贵的泥土，就能结出和谐友爱的果实。（1）“能帮就帮、能让就让、该管就管”的城市风尚体现了精神文明建设哪一方面内容？其地位如何？ （2）为加强这一建设，我们每个公民必须自觉履行公民基本道德规范。请说出具体内容。 （3）你想以怎样的实际行动践行“能帮就帮、能让就让、该管就管”的城市风尚？ 5、培训答题方法和技巧，扩展学生的思维跨度。 材料分析题常见题型的答题方法 第一、直接设问型 【设问形式】：是什么？ 为什么？ 怎么样？ 怎么办？ 【解题方法】：设问直接，回答也直接，一般都 是教材中的基本知识点。 第二、说明反映型 【设问形式】：材料说明、表明、反映、体现了 什么？　 【解题方法】：先回答出材料本身讲述的是什么 问题；再运用所学知识分析、回 答这个问题的实质，即通过什么 现象反映了什么道理。 即现象?本质。 第三、启示型 【设问形式】：这给了我们什么启示？ 谈谈你的体会。　　 【解题方法】：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再说出我们现在应该学习什么或怎么办。 即现象?本质? 实际做法。 第四、认识（理解、感悟、感想、体会）型　　 【设问形式】：如何认识、如何看待、谈谈对某一现象的看法、 对上述材料如何理解或认识。 【解题方法】：可按照“判断表态一一阐述道理